UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT PADA PEALAJARAN BAHASA INGGRIS

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah : 1) Mengetahui keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Game Tournament pada mata pelajaran Bahasa Inggris di MIS Nurul Falah, (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam penerapan model kooperatif tipe Team Game Tournament pada mata pelajaran Bahasa Inggris di MIS Nurul Falah, dan (3) Mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatiftipe Team Game Tounament dalam pembelajaran bahasa inggris di MIS Nurul Falah. Jenis Penelitian Ini merupakan penelitian Penerapan Tindakan Kelas (PTK). Dengan meggunakan model Pembelajaran kooperatif  tipe Team Game Tournament. Subjek pada penelitian ini adalah gk/mdsiswa kelas V semester I di Mis Nurul Falah yang berjumlah 25 siswa Tekhnik Pengumpulan data dilakukan dengan Observasi dan Test berupa test tulis. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa pada siklus I sudah mencapai nilai  3,90 dengan kategori baik, dan meningkat pada siklus II dengan nilai 4,54 dengan kategori sangat baik. Sedangkan untuk hasil belajar siswa pada siklus I mencapai nilai  76%, dan meningkat menjadi 84% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris dikelas V MIS Nurul Falah.