MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK TENTANG MENJELASKAN TERJADINYA GERHANA BULAN DAN MATAHARI MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MODEL GERHANA

Agustriani .

Abstract


Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui alat peraga model gerhana dapat
meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang menjelaskan gerhana bulan dan gerhana matahari di kelas VI B SD Negeri Sindangsari Kota Bogor. (2) Menggambarkan peningkatan hasil belajar peserta didik tentang menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan matahari sebelum dan sesudah menggunakan alat peraga model gerhana di kelas VI B SD Negeri Sindangsari Kota Bogor. (3) Mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik tentang menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan matahari setelah menggunakan alat peraga model gerhana di kelas VI B SD Negeri Sindangsari Kecamatan
Bogor Utara Kota Bogor seemster 2 tahun pelajaran 2018/2019. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan alat peraga model gerhana dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik di Kelas VI B SD Negeri Sindangsari Kota Bogor. Sebelum menggunakan alat peraga model gerhana hasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata 62,32 kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan
alat peraga model gerhana menjadi 71,84 pada siklus 1 dan 81,45 pada siklus 2.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga model gerhana yang disesuaikan dengan materi pembelajaran dapat menciptakan situasi belajar yang menyenangkan sehingga terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti menyarankan agar penggunaan alat peraga model gerhana disosialisasikan dan
digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran IPA di sekolah-sekolah di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bogor


Full Text:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.32832/edukha.v2i1.4797

Article Metrics

Abstract view : 10 times
PDF - 6 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Agustriani .