Model pembelajaran pengembangan kemampuan penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i2.2644Keywords:
karya ilmiah, mahasiswa, model pembelajaranAbstract
Penelitian ini ditujukan untuk merumuskan pembelajaran pengembangan kemampuan penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa agar mampu menghasilkan publikasi ilmiah pada jurnal bereputasi. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development. Target populasi adalah mahasiswa yang akan menyelesaikan studinya di UIKA Bogor. Dalam penelitian tahun kedua, telah dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan publikasi ilmiah mahasiswa dengan cara: (1) pembuatan kebijakan tentang publikasi karya ilmiah, (2) pelatihan penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa, (3) penyusunan buku pelatihan, (4) revitalisasi jurnal-jurnal yang ada, (5) persiapan akreditasi jurnal, dan (6) penyusunan web writing center. Dampak dari upaya ini adalah: (1) semua mahasiswa pascasarjana yang lulus mulai tahun 2018 telah memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan, (2) mahasiswa program sarjana yang lulus mulai tahun 2018 yang juga telah memiliki publikasi ilmiah dan (3) jurnal di lingkungan UIKA Bogor yang akan diakreditasi pada tahun 2018 adalah: Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam; Jurnal Manajemen; Mizan: Journal of Islamic Law; Al-Infaq: Jurnal Ekonomi Islam; Krea-TIF; Jurnal Teknologi Pendidikan; Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam; INOVATOR; dan Fikrah: Journal of Islamic Education.
Abstract
This research is aimed at formulating learning to develop the ability to write scientific papers for students to be able to produce scientific publications in reputable journals. The research method used is research and development. The target population is students who will complete their studies at UIKA Bogor. In the second year of research, various efforts have been made to improve students' scientific publications by: (1) making policies on the publication of scientific papers, (2) training in writing scientific papers for students, (3) preparing training books, (4) revitalizing journals- existing journals, (5) preparation of journal accreditation, and (6) preparation of web writing centers. The impact of this effort are: (1) all graduate students who have graduated starting in 2018 have published scientific work, (2) undergraduate students who have graduated starting in 2018 who also have scientific publications and (3) journals in UIKA Bogor to be accredited in 2018 are: Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam; Jurnal Manajemen; Mizan: Journal of Islamic Law; Al-Infaq: Jurnal Ekonomi Islam; Krea-TIF; Jurnal Teknologi Pendidikan; Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam; INOVATOR; dan Fikrah: Journal of Islamic Education.
References
Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2003). Educational research: an introduction. Boston, Mass.: Allyn and Bacon.
Mujahidin, E., Nasution, S. A., Prasetyo, T., Amril, L., Retnadi, W. R. H., Siska, F. W., ... Kurniawati, A. (2016). Paradigma Baru Pendidikan Dasar. Bogor: UIKA-Press.
Orang Indonesia 4,5 Jam Menonton TV Tiap Hari. (2011, Desember 2). Diambil dari beritasatu.com website: https://www.beritasatu.com/hiburan/19641/orang-indonesia-4-5-jam-menonton-tv-tiap-hari
Pawitasari, E., Mujahidin, E., & Fattah, N. (2015). Pendidikan Karakter Bangsa dalam Perspektif Islam (Studi Kritis Terhadap Konsep Pendidikan Karakter Kementerian Pendidikan & Kebudayaan). Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–20. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v4i1.573
Pujiono, S. (2012). Berpikir kritis dalam literasi membaca dan menulis untuk memperkuat jati diri bangsa. Dipresentasikan pada PIBSI XXXIV, Purwokerto.
Rosyadi, A. R., Mujahidin, E., & Muchtar, A. (2013). Kebijakan Pemerintah Daerah tentang Wajib Belajar Madrasah Diniyah Awaliyah di Kabupaten Pandeglang. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 1–16. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v2i1.534
Rosyadi, R. (2016). Jurnalistik Populer: Teknik Penulisan Berita, Opini, Artikel Populer, Artikel Ilmiah, Menghindari Plagiat, dan Melindungi Hak Cipta Karya Tulis. Bogor: UIKA Press.
Sudjana. (1983). Teknik analisis regresi dan korelasi bagi para peneliti. Tarsito, Bandung.
Sugihartati, R. (2014). Perkembangan Masyarakat Informasi & Teori Sosial Kontemporer. Kencana.
