Pendidikan Jihad Menurut Imam Bukhari (Studi Naskah Hadits-Hadits Kitab al Jihad Dalam Shahih Bukhari)

Anung Al-Hamat, Endin Mujahidin, Abas Mansur Tamam, Didin Hafidhuddin

Abstract


There are two mistaken blocks in looking upon the essence of the holy war that apparently influence the religious and social life. It implies that there is a group that sees sarcastically to the terminology of the holy war even there is one that tries to eliminate from the Islamic Sharia. On the other hand, it appears a group that behaves in extreme way and sees the holy war in narrow outlook, that is war. This is the importance of propagating the education of the holy war with the right way referring to the authoritative Islamic scholars. This research focuses on the holy war education of Imam Bukhari by studying chapters and hadiths arranged in the book of the holy war in his shahih book. So that it can be known how the idea of Imam Bukhari in the holy war education with the focus on four education components, those are goal, program, method and evaluation then how the implementation in the contemporary world of education. According to the Title of the research, so the kind of research used is the library research. The library research is a research which is carried out both with literature and non-literature. Among the samples of literature are books, notes, or the report of research from previous researches. As for the samples of non-literature, such as audio record and visual record. This research reveals the finding of the Imam Bukharis holy war education that consists of goals those are related to the urgency of aqeedah, morals (akhlaq), the wide meaning of the holy war, and the urgency of healthe body. The Material of Aqeedah related faith, obedient, sincere, receive (tawakal), love, scare,and hope to Allah. The Materials of morals (akhlaq), such as patience, honesty, enthusiastic in doing war, courage, genorosity, keeping promise, compassionate, modesty (tawadhu), wisdom, and avoiding evil character. The spiritual Material such as cumpolsory prayer (shalat), sunnah prayer, fasting, pray,reciting Al-Quran, saying takbeer, tahlil, and tasbih. The Physical Material such as keeping body hygiene, protecting and caring of body in order not to get wound, keeping physical hygiene by treating wound, keeping stamina and body hygiene by consuming good food and doing exercises before war. The methods applied are not less than 20 methods. And the evaluation by considering the quantity and the power of soldiers, security condition, preparing reserve commander, the couse of loss, joining in the holy war and administering sanctions. The ide of Imam Bukhari in the holy war education is very comprehensive, effective, and aplicative. So it is important to study his idea so that the comprehension of the holy war conception can be comprehensive and unimpaired. And it is possible, that the thing discovered in the research would be implemented in the world of education and can be used as one of referrence in learning.

Keyword: jihad education, library research, Shahih Bukhari

Full Text:

PDF

References


Ab Bakar Jbir al Jazir, Minhj al Muslim, Beirut: Dr al Fikr, 1992, hlm. 4.

Demikian kalimat yang sering diungkapan Ahmad Tafsir dan bisa dilihat dalam beberapa buku beliau diantaranya buku Ilmu Pendidikan Islami.

Mantan Guru Besar Ilmu Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidiikan Islami, Bandung: PT. Rosda, 2010, hlm. 100.

Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidiikan Islami, hlm. 28. Lihat juga dalam bukunya yang lain Ilmu Pendidikan Islami, Bandung: Rosda, 2012, hlm. 107.

Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islami, 79-80.

Guru Besar Ilmu Pendidikan Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Abuddin Nata, Kapita Selekta Pendidikan Islam; Isu-Isu Kontemporer tentang Pendidikan Islam; Depok: PT. Rajawali Pers, 2013, hlm. 110.

Abul Hasan Ali an Nadaw, Nahwa at Tarbiyah al Islmiyah al Hurrah, Fil Hukmt wal Bild al Islmiyah, Beirut: Drul Irsyd, 1969, hlm. 21-23.

Ab Bakar Jbir al Jazir, Minhj al Muslim, hlm. 347.

Muhyiddin Arubusman, et.al., Terorisme Di Tengah Arus Global Demokrasi, Bekasi: Spectrum, 2006, hlm. 236.

LihatAhmad Mansur Surya Negara, Api Sejarah, Bandung: Salmadani, 2013, Cetakan keenam, hlm. 258-266

Ibn Katsir, Tafsir al-Quran al Adzim, Riyad: Dar Thayyibah, 1999, Vol. 8, hlm. 27-28

Ahmad, Musnad Imam Ahmad, vol. 9, hlm. 124, hadits no. 5114. Atau lihat Ibn Katsir, Tafsir al-Quran al Adzim, Vol. 8, hlm. 28

Negara yang mempunyai kekuasaan lebih di percaturan politik internasional baik dalam mempengaruhi peristiwa-peristiwa global maupun lebih jauh mengambil keputusan dalam proyek-proyek internasional. Negara seperti ini biasanya dianggap sebagai pemimpin oleh negara-negara lainnya.

Mahmud Syits Khaththab, al Askariyah al Israiliyah, Beirut: Dar atThaliah, 1968, hlm. 117

Untuk lebih rincinya lihat Abdullh bin Furaih al Aql, Idd al Jund al Muslim Ahdfuh wa Ususuh, Riyad: Maktabah ar Rusyd, 2003, hlm. 55.

Sayyid Abdul Ghan, Haqqah al Wal wal Bar F Mutaqad Ahli as Sunnah wal Jamah, Beirut: Dr Ibn Hazm, 1998, hlm. 616.

Ibrahm bin Ms as Sytib, al Muwfaqt, tahqq Masyahr l Salmn, Cairo: Dr Ibn Affn, 1997, vol. II, hlm. 64.

Ibn Abi al Izz, Syarh Aqdah at Thahwiyah, Beirut: al Maktab al Islam, 1988, hlm. 387.

Abdullh bin Furaih al Aql, Idd al Jund al Muslim Ahdfuh wa Ususuh, Riyad: Maktabah ar Rusyd, 2003, hlm. 45.

Ahmad Ibn Taimiyah al Hrrn, Majmu al Fatw, vol. X, hlm. 152

Ahmad Ibn Taimiyah al Hrrn, Al Ubudiyah, Beirut: al Maktab al Islm, 2005, hlm. 94 dan dalam karyanya yang lain yaitu Al Fatw al Kubr, Beirut: Dr al Kutub al Ilmiyah, 1987, vol. V, hlm. 188.

Muhyiddin Arubusman, et al., Terorisme Di Tengah Arus Global Demokrasi, hlm. 236

Khlid Ahmad al Syantt, Al Muslimn wat Tarbiyah al 'Askariyah, pengantar Ali Juraisyah, Madinah Munawwarah: Tanpa penerbit, 1989, hlm. 63.

Abul Al al Maudd, et al., Jihad Fi Sabilillah, Jakarta: Media Dakwah, 1986, hlm. ix

Abul Al al Maudd, et al., Jihd F Sablillh, hlm. ix.

www.eramuslim.com, Sabtu, 17 Syawwal 1434 H /24 Agustus 2013 16:19 WIB. Diakses pada tanggal 30 Oktober 2013, jam 06.21.

http://hmmmesir.20m.com/001jihadasnan.htm. Diakses pada tanggal 30, oktober 2013.

Abdullh Azzm, Tarbiyah al Jihd wal Bin, Pesyawar: Markaz as Syahd Azzm al Ilm, 1413 H, hlm. 5.

Ali Syhn, al I'lm Binaqdhi M J'a F Kitb Maqlah Fil Islm, Cairo: Drut Thab'ah al Muhammadiyah, 1998, hlm. 102-103.,

Ali Syhn, al I'lm Binaqdhi M J'a F Kitb Maqlah Fil Islm, hlm 103. Lihat juga Khlid Ahmad al Syantt, Al Muslimn wat Tarbiyah al

'Askariyah, hlm. 63.

Muhammad Muhammad Husain, al Ittijht al Wathaniyah Fi al Adab al Mu'shir, Alexanderia: Maktabah al Adab, vol. II, hlm. 32.

Diterbitkan oleh Cambridge University Press 2 nd ed. 1965.

Ahmad Ghurb, Ru'yah Islmiyah Li al Istisyrq, London: Al Muntad al Islm, 1411 H, hlm. 98.

Khlid Ahmad as Syantt, Al Muslimn wat Tarbiyah al 'Askariyah, diberi pengantar oleh Ali Juraisyah, Madinah Munawwarah: Tanpa penerbit, 1989, hlm. 1-2.

Mantan Ketua Umum PP Muhammadiyah

http://www.pelita.or.id/baca.php?id=68347, diakses pada tanggal 30 oktober 2013, jam 10.22.

http://www.voa-islam.com/news/opini/2013/09/26/26971/amien-rais-jangan-menjadikan-orang-kafir-sebagai-pemimpin/. Diakses pada tanggal 30 Oktober 2013, jam 10.21.

Khlid Ahmad as Syantt, Al Muslimn Wat Tarbiyah al 'Askariyah, hlm. 23.

Khlid Ahmad as Syantt, Al Muslimn Wat Tarbiyah al 'Askariyah, hlm. 35

Khlid Ahmad as Syantt, Al Muslimn Wat Tarbiyah al 'Askariyah, hlm. 11. Lihat juga Sayyid Quthb, Tafsr F Dzill al Qur'n, vol. III, hlm. 432.

Khlid Ahmad as Syantt, Al Muslimn Wat Tarbiyah al 'Askariyah, hlm. 11.

Abdullh Nshih Ulwn, Tarbiyatul Auld Fil Islm, Cairo: Drus Salm, 1992, cetakan kedua, hlm. 925 dan 995-1000.

Khlid al Hzim, Ushl at Tarbiyah al Islmiyah, Madinah Munawwarah: Dr lamil Kutub, 2000, hlm. 191-213., Lihat juga Fauziyah Ridh Amn Khayyth, Al Ahdf at Tarabawiyah as Sulkiyah Inda Syakihil Islm Ibn Taimiyah, Mekah: Maktabah al Manrah, 1987, hlm. 170-171.

Nama kitabnya adalah Al Jmi' al Musnad as Shahh al Mukhtashar Min Umr Raslillh S.A.W wa Sunanih w Ayymih.

Jalluddn al Suyth, Tadrb ar Rw f Syarh Taqrb an Nawaw, Beirut: Drul Fikr, 1993, hlm. 50-51.

Beliau dulunya adalah salah seorang guru besar hadits di Universitas Al Azhar Cairo Mesir

Muhammad Ab Zahwu, al Hadts wal Muhadditsn, Cairo: Maktabah Taufqiyah, 1959, hlm. 379.

Lihat http://www.kompasiana.com/nararyanggadas/istilah-library-research-dalam-karya-tulis-ilmiah-tepat_54f74265a33311b2708b4829. Dikutip pada hari Selasa, 21 Juli 2015.

Wina Sanjaya, Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode dan Prosedur, Jakarta: Kencana, 2014, hlm. 205

http://lib.uin-malang.ac.id/files/thesis/chapter_iii/06110245.pdf, hlm. 48.

Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakata: Bumi Aksara, 2009, hlm. 4

Lihat juga http://www.kompasiana.com/nararyanggadas/istilah-library-research-dalam-karya-tulis-ilmiah-tepat_54f74265a33311b2708b4829. Dikutip pada hari Selasa, 21 Juli 2015.

Lebih rincinya lihat Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, hlm. 12.

Lihat juga http://www.kompasiana.com/nararyanggadas/istilah-library-research-dalam-karya-tulis-ilmiah-tepat_54f74265a33311b2708b4829.

https://hidrosita.wordpress.com/2013/02/17/contoh-proposal-library-research/. Dikutip pada hari Selasa, 21 Juli 2015.

https://hidrosita.wordpress.com/2013/02/17/contoh-proposal-library-research/. Dikutip pada hari Selasa, 21 Juli 2015.

http://kbbi.web.id/implementasi.,http://www.artikata.com/arti-330542-implementasi.html.,

https://id.wiktionary.org/wiki/implementasi. Dikutip pada hari Rabu, 17 Juni 2015.

Lihat juga http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/487/jbptunikompp-gdl-derrisepti-24335-2-babii_d-x.pdf. Dikutip pada hari Rabu, 17 Juni 2015.

Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islami, Bandung: Rosda, cetakan keempat, 2010, hlm. 76

Ibid, hlm. 80.

Ibid, hlm. 81

Iyd Abdul Hamd Aql, Gaza: Malim at Tarbiyah al Jihdiyah min Khill Kitbt Abdillh Azzm, hlm. 62., Shafwat Samr al Buhair, At Tarbiyah min Khill Ghazwt ar Rasl S.A.W, hlm. 22.

Salah satu artikel yang bisa dijadikan referensi lihat: http://www.alseraj.net/maktaba/ kotob/duaa/nazrat/maktaba_fkreia/book03/5.htm

Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islami, 79

Untuk lebih ricinya lihat Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 57-60. Dalam menjelaskan ciri jasmani yang sehat dan kuat, Ahmad Tafsir menyatakan, Sehat, kuat dan berketerampilan. Lihat Ahmad

Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 70.

Untuk lebih lengkapnya lihat Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 75 dan 77

Abdullah al Jibrin, Tahdzb Tabsth al Aqdah al Islmiyah, Riyad: Maktabah Malik Fahd, 1425H, hlm. 26

Ibn al Jauzi, Bustanul Widzn wa Riyadhu as Smin, Beirut: Muassasatul Kutub al Tsaqafiyah, 1998, hlm. 151. Tema seputar semangat dan antusias dalam jihad pernah diangkat di Universitas Gaza Fakultas Sains dan Tekhnologi dengan pemateri Ribhi Judaili, pada Jumat, 30 November 2012, lihat

http://www.maannews.net/Content.aspx?id=543637.

Muslim, Shahih Muslim, Beirut: Dar Ihya at Turats al Arabi, tanpa tahun, 4/2004, hadits no. 2594

Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islami, hlm. 167

Muslim bin Hajjaj, Shahih Muslim, Beirut: Dar Ihya at Turats al Arabi, tanpa tahun, vol. II, hlm. 789, hadits no. 1120.

Kecuali tempat-tempat yang ada larangan membacanya seperti di kandang unta dan tempat buang hajat

Baghawi, Syarh as Sunnah, Beirut: al Maktab al Islami, 1983, vol. 1, hlm. 209

Ibn Hajar al 'Asqaln, Fath al Br, vol. VI, hlm. 62, hadits no. 2842

Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, Bandung: Rosda, 2014, hlm. 27-28

http://jurnal.upi.edu/file/02_Pengaruh_Penerapan_Metode_Targb_Tarhb_-_Rani.pdf. dikutip Rabu, 24 Juni 2015.

Khlid al- Hzim, Ushl at Tarbiyah al Islmiyah, Madinah Munawwarah: Dr lamil Kutub, 2000, hlm. 395

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, 210-211

Ahmad Dhaifullh Umar, Al Malmih at Tarbiyah al Jihdiyah wa

Tathbqtuh at Tarbawiyah, Gaza: Jamiah Islamiyah, 2010, hlm. 126

Khlid al- Hzim, Ushl at Tarbiyah al Islmiyah, hlm. 402

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 221

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 202.

http://febri2289.blogspot.com/2010/02/pendidikan-berbasis-cinta-dan-kasih.html

Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, hlm. 210

Lihat Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, 195-196.

Ali Zahrani, al Aslib at Talimiyah al Mustaqh min Khill Tarjimil Imm al Bukhr al Ahadits Kitb al Ilm f Jmiihi as Shahh, PDF, hlm. 436

Ibid, hlm. 432

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 210.

Khlid al- Hzim, Ushl at Tarbiyah al Islmiyah, hlm. 377-378

Ibid, hlm. 390

Lihat Abdul Majid, Strategi Pemebelajaran, 208-209

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 212. Lihat juga Khlid al-

Hzim, Ushl at Tarbiyah al Islmiyah, hlm. 377-378.

Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islami, hlm. 230

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, hlm. 213.

Abdu Majid, Strategi Belajar, hlm. 211.

Seminar ini diselenggarakan pada hari Sabtu, 11 Juni 2015 bertempat di Aula SMK al Irsyad kota Tegal

Ali Zahrani, al Aslib at Talimiyah, hlm. 427-428

Ibid, hlm. 440-441

Khlid al- Hzim, Ushl at Tarbiyah al Islmiyah, hlm. 377-378

Lihat Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami, 215

Ibid, hlm. 217.

http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2014/07/16/267537/Kurang-Murid-Sekolah-Digabung. Dikutip pada hari Sabtu, 4 Juli 2015.

http://metro.tempo.co/read/news/2015/04/23/064660256/pesta-bikini-ahok-pelajar-sma-yang-ikut-kena-sanksi. Dikutip pada hari Sabtu, 4 Juli 2015.

http://www.unpad.ac.id/pembelajaran/evaluasi-hasil-belajar-dan-batas-waktu-studi/evaluasi-hasil-belajar/. Dikutip pada hari Sabtu, 4 Juli 2015.

Ibid.

http://krjogja.com/read/174949/tingkat-kelulusan-smpmts-di-sukoharjo-naik-9967-.kr. Dikutip pada hari Sabtu, 4 Juli 2015.

https://murniramli.wordpress.com/2009/01/05/kebijakan-evaluasi-guru-di-jepang/. Dikutip pada hari Sabtu, 4 Juli 2015

Damanhuri, A., Mujahidin, E., Hafidhuddin, D., 2013. Inovasi Pengelolaan Pesantren dalam Menghadapi Persaingan di Era Globalisasi. Jurnal Tadibuna: 2(1): 17-37

Darwis, Mujahidin, E., Ibdalsyah. 2013. Pemahaman Pekerja Muslimah Terhadap Fiqih Thaharah dan Shalat dalam Madzhab Syafii. Jurnal Tadibuna: 2(2): 49-63

Ibrahim, Mujahidin, E., Saefuddin, D., 2014. Analisis Komunikasi Pembelajaran di Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus di MAN Kabupaten Karawang). Jurnal Tadibuna: 3(2): 38-56

Maududi, A.A., Mujahidin, E., Hafidhuddin, D. 2014. Metode Tahfizh Al?Quran Bagi Pelajar dan Mahasiswa. Jurnal Tadibuna: 3(1): 1-15

Mujahidin, E. 2005. Pesantren Kilat: Alternatif Pendidikan Agama Di Luar Sekolah. Jakarta: Pustaka al-Kautsar

Suhadi, E., Mujahidin, E., Bahrudin, E., Tafsir, A.. 2014. Pengembangan Motivasi dan Kompetensi Guru dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di Madrasah. Jurnal Tadibuna: 3(1): 42-60

Surahman, E., Husaini,A., Mujahidin, E., Saefudin,D., 2014. Pengembangan Materi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Tingkat Sekolah Menengah Atas dalam Perspektif Islamisasi Ilmu dan Pembinaan Akhlak Mulia. Jurnal Tadibuna: 3(2): 31-37




DOI: http://dx.doi.org/10.32832/tadibuna.v5i2.588

Article Metrics

Abstract view : 650 times
PDF - 353 times

Refbacks





Lantai 1 Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Jl. K.H. Sholeh Iskandar km 2 Bogor 16162 Jawa Barat, Indonesia Telp/Fax: 0251-8335335

Flag Counter

View My Stats