SETERATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Awaliatul Fajri, Imas Kania Rahman, Santi Lisnawati

Abstract


The purpose of this study was to study the relationship between Principal Leadership and Teacher Performance with Student Learning Achievement. The method used is survey and data analysis techniques using simple correlation statistical tests and multiple correlations as well as simple linear regression test, multiple linear regression test and partial correlation test. From the results of the study produced three conclusions, namely: first, there is a very significant positive relationship between Principal Leadership (X1) and Student Learning Achievement (Y) Second, there is a very significant positive relationship between Teacher Performance Variables (X2) with Student Learning Achievement (Y) Third There is a very significant positive relationship between the Principal Leadership (X1) and Teacher Performance (X2) variables together with Student Learning Achievement (Y) Based on these things it can be concluded that Student Learning Achievement can be improved through the leadership of school principals and Teacher Performance

Abstrak

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mempelajari hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru dengan Prestasi Belajar Siswa. Metode yang digunakan yaitu survey dan teknik analisis data menggunakan uji statistik korelasi sederhana dan korelasi ganda serta uji regresi linier sederhana, uji regresi linear ganda dan uji korelasi parsial. Dari hasil penelitian menghasilkan tiga kesimpulan yaitu, : pertama, terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) dan Prestasi Belajar Siswa (Y) Kedua, Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara Variabel Kinerja Guru (X2) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y) Ketiga Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) dan Kinerja Guru (X2) secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar Siswa (Y). Berdasarkan hal-hal tersebut dapat disimpulkan bahwa Prestsi Belajar Siswa dapat ditingkatkan melalui kepemimpinan kepala sekolah dan Kinerja Guru


Keywords


student Learning Achievement; leadership; teacher performance

Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Abbas, E. (2017). Magnet Kepeminpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru. Jakarta: PT. Elex Media Kompotindu.

Denim, S. (2010). Kepemimpinan Pendidikan (Kepemimpinan Jrnius IQ+EQ, Etika, Perilaku Motivasional Dan Mitos). Bandung: Alfabeta.

Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan Komponen-Komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Yogyakarta.

Mukhtar. (2003). Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Misaka Galiza.

Mulyasa, E. (2007). Standar kompetensi dan sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2017). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nurkholis. (2005). Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: PT. Grasindo.

Suharso, A. R. (2017). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang: Widya Karya.

Supardi. (2013). Kinerja Guru Cet.2. Jakarta: PT. Raja grafindo persada.

Susanto, A. (2018). Konsep, Strategi, Dan Implementasi Manajemen Peningkatan Kinerja Guru. Depok: Prenadamedia Group.

Sutikno, M. S. (2012). Manajemen Pendidikan Langkah Praktis Mewujudkan Lembaga Pendidikan Yang Unggul (Tinjaun Umum Dan Islami). Lombok, Holistica.

Syah, M. (2010). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya.

Toha, M. (2017). Kepemimpinan Manajemen. Jakarta: Rajawali Press.

Usman, U. (n.d.). Menjadi Guru Professional. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Wahjosumidjo. (2007). Kepemimpinan Kepala sekolah. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada




DOI: http://dx.doi.org/10.32832/tawazun.v12i1.1844

Article Metrics

Abstract view : 82 times
PDF (Indonesian) - 68 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Awaliatul Fajri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lantai 1 Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Jl. K.H. Sholeh Iskandar km 2 Bogor 16162 Jawa Barat, Indonesia Telp/Fax: 0251-8335335