Konsep Pendidikan Adab dalam Kitab Al-Jí¢mi' Al-á¹¢aḥí®á¸¥ Karya Imam Al-TirmiÅ¼í® dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Nasional

Authors

  • Haryanto Haryanto Pesantren Ibnu Taimiyah Bogor

DOI:

https://doi.org/10.32832/tawazun.v14i1.4009

Keywords:

pendidikan adab, kualitas individu, berkeadilan

Abstract

The character education program launched by the Government has not reaped encouraging results, as evidenced by the worsening moral decline that occurs in the midst of the nation's children, such as corruption, drug abuse, LGBT lifestyle, free sex association, fighting between students, students and villagers, intolerance among religious people, separatism that threatens the integrity of the Republic of Indonesia, and so forth.  The concept of education in imam al-Tirmiżí®'s al-Jí¢mi' al-á¹¢aḥí®á¸¥ explains in detail the basic potential of man (heart, reason, taste, initiative and body), and explains the relationship between an individual and religious principles, with oneself and with his environment. The concept is very relevant to the purpose of national education, which is noble and morally praiseworthy to be able to improve the quality of individuals, families and communities to build a just and civilized national and state order, to further achieve the ideals of social justice for all Indonesians.

Abstrak                                  

Program pendidikan karakter yang dicanangkan oleh Pemerintah belum menuai hasil yang menggembirakan, dibuktikan dengan semakin parahnya kemunduran moral yang terjadi di tengah-tengah anak bangsa, seperti korupsi, penyalahgunaan obat-obat terlarang, gaya hidup LGBT, pergaulan seks bebas, tawuran antar pelajar, mahasiswa dan warga kampung, intoleransi antar umat beragama, separatisme yang mengancam keutuhan NKRI, dan lain sebagainya.  Konsep pendidikan adab dalam kitab al-Jí¢mi' al-á¹¢aḥí®á¸¥ karya Imam al-TirmiÅ¼í® menerangkan secara terperinci dalam mengembangkan potensi dasar manusia (hati, akal, rasa, karsa dan raga), serta menjelaskan relasi antara seorang individu dengan prinsip-prinsip agama, dengan diri sendiri dan dengan lingkungannya. Konsep sangat relevan dengan tujuan pendidikan nasional, yangmana adab mulia dan akhlak terpuji mampu meningkatkan kualitas individu, keluarga dan masyarakat untuk membangun tatanan berbangsa dan bernegara yang berkeadilan dan beradab, untuk selanjutnya mencapai cita-cita keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

References

‘Aá¹­iyah, ‘I. bin M. bin M. (2013). al-Tarbiyah al-Islí¢miyah: Maá¹£í¢diruhí¢ wa Taá¹­bí®qí¢tuhí¢, Kairo: Maktabah al-Rusyd.

al-Abbad, A. A. M. (2018). Syarh Sunan Abi Dawud, Maktabah Syamilah.

Al-Haití¢mí®, A. bin M. bin ‘A. bin Ḥ. A. A. ‘A. S. A. D. A. H. (2008). al-Fath al-Mubí®n Syarḥ al-Arba'í®n, Jeddah: Dí¢r al-Minhaj.

Al-Ḥí¢zimí®, K. bin Ḥ. bin M., (2015). Uá¹£í»l al-Tarbiyah al-Islí¢miyah, Madinah: Maktabah Dí¢r al-Zamí¢n.

al-Katí®rí®, Ṭ bin ‘U. Maqí¢lah Ḥadí®á¹¡: wa khí¢liq al-ní¢s bi khuluqin ḥasan. Dinukil dari website: https://www.alukah.net/sharia/0/105308/#ixzz6A803zmKM.

Al-Mubí¢rakfuri, M. A. bin A. A. A. ‘U. (2005), Tuhfah al-Ahważi, Kairo: Dí¢r al-Ḥadí®á¹¡.

Al-Muní¢wí®, M. bin T. A. í‚. bin ‘A. Z. A. D. A. M. (1994). FaiḠal-Qadí®r Syarḥ al-Jí¢mi al-á¹¢agí®r, Beirut: Dí¢r al-Kutub al-Ilmiyah.

Al-Nadawí®, M. U. (tt). Tafsí®r al-Qayyim Lí® Ibni al-Qayyim, Beirut: Maktabh al-Kutub al-‘Ilmiah.

Al-Nahlí¢wí®, ‘A. (1999). Uá¹£í»l al-Tarbiyah al-Islí¢miyah, Beirut: Dí¢r al-Fikr.

Ma'arif, S. (2007). Revitalisasi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Graha Ilmu.

Manní¢', A. Q. (2000). Mabí¢hiṡ fí® ‘Ulí»m al-Qur'í¢n, Kairo: Maktabah al-Ma'í¢rif.

Purnomo, S. (2014). Pendidikan Karakter Di Indonesia: Antara Asa Dan Realita. Jurnal Kependidikan, 2(2), 66–84. doi: 10.24090/jk.v2i2.553

Pusat Analisis Dan Sinkronisasi Kebijakan Sekjen Kemendikbud (PASK Kemen-dikbud), 2017, Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)-Modul Pelatihan Bagi Pengawas, Jakarta: Kemendikbud.

Setyawan, D. (2017, December 18). KPAI: Ada 3849 Pengaduan Kasus Anak pada Tahun 2017. Retrieved May 6, 2021, from Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) website: https://www.kpai.go.id/publikasi/kpai-ada-3849-pengaduan-kasus-anak-pada-tahun-2017

Wijaya, L. D. (2018). Kasus Korupsi Tahun 2017, ICW: Kerugian Negara Rp 6,5 Triliun”Nasional Tempo.co. Retrieved from https://nasional.tempo.co/read/1062534/kasus-korupsi-tahun-2017-icw-kerugian-negara-rp-65-triliun

Downloads

Published

2021-04-30

How to Cite

Haryanto, H. (2021). Konsep Pendidikan Adab dalam Kitab Al-Jí¢mi’ Al-á¹¢aḥí®á¸¥ Karya Imam Al-TirmiÅ¼í® dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Nasional. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 42–55. https://doi.org/10.32832/tawazun.v14i1.4009

Issue

Section

Artikel