Nilai-nilai Keimanan dalam Pemikiran Sejarah Ibnu Khaldun pada Kitab al-Muqaddimah

Saepul Japar Sidik, Abas Mansur Tamam, Hasbi Indra

Abstract


Ibn Khaldun's Kitab al-Muqaddimah is known as a monumental historical work. From his introductory work on his book al-'Ibarnya, Ibn Khaldun is known as the Father of Historiography and the Historian of Philosophy. His theories about history are often known as empirical-rationalist works. However, works that are considered empirical-rationalist do not pay attention to the values of faith in them. Even other researchers say that Ibn Khaldun's historical thoughts were reconstructed from the values of revelation (al-Qur'an and al-Hadith). The research method used is the library method or also known as libraly research. The temporary conclusion from this research is that there are values of faith in the historical thought of Ibn Khaldun in his al-Muqaddimah book.

Abstrak                                  

Kitab al-Muqaddimah karya Ibnu Khaldun dikenal sebagai karya sejarah yang monumental. Dari karya pengantar atas kitab al-‘Ibarnya inilah Ibnu Khaldun dikenal sebagai Bapak Historiografi dan Sejarawan Filosof. Teori-teorinya tentang sejarah, acapkali dikenal sebagai karya yang empiris-rasionalis. Namun demikian, karya yang dinilai empiris-rasionalis tidak mengindahkan nilai-nilai keimanan di dalamnya. Bahkan peneliti lain menyebutkan bahwa pemikiran sejarah Ibnu Khaldun direkonstruksi dari nilai-nilai wahyu (al-Qur’an dan al-Hadits). Metode penelitan yang digunakan adalah metode pustaka atau disebut juga dengan libraly research. Konklusi sementara dari penelitian ini adalah terdapat nilai-nilai keimanan dalam pemikiran sejarah Ibnu Khaldun pada kitab al-Muqaddimahnya.


Keywords


Nilai-nilai Keimanan; Pemikiran Sejarah Ibnu Khaldun; al-Muqaddimah

Full Text:

PDF

References


Suharto, Toto. 2003. Epistemologi Sejarah Kritis Ibnu Khaldun, Yogyakarta: Fajar Pustaka.

Al-Badawi, Abdurrahman. 1962. Mu’allafāt Ibnu Khaldūn, Mesir: Darul Ma’arif.

al-Khuadhari, Zainab. 1979. Falsafah at-Tārīkh ‘ind Ibni Khalūn, Kairo: Darul Tsaqafah.

Khaldun, Ibnu. 2004. Muqaddimah Ibnu Khaldūn, Damaskus: Dar Ya’rib.

ath-Thabari, Ibnu Jarir. 2001. Jāmi’u al-Bayān ‘an Ta’wīli Āyi al-Qur’ān, Kairo: Daru Hijr.

Kaelan. 2010. Metode Penelitian Agama Kualitatif Interdisipliner, Yogyakarta: Paradigman.

Kurniawan, Asep. 2018. Metodologi Penelitian Pendidikan, Rosdakarya: Bandung.

Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Pendidikan; Jenis, Metode dan Prosedur, Jakarta: Interpratama.

Renier, G.J. 197. Metode dan Manfaat Ilmu Sejarah, terj. A. Muin Umar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

‘Itr, Nuruddien. 1997. Manhaj an-Naqd fi ‘Ulūm al-Hadīts, Damaskus: Darul Fikr.

‘Ashi, Husain. 1991. Ibnu Khaldūn Mu’arrikhan, Beirut: Darul Kitab Ilmiyyah.

Al-Hushri, Syathi’. 1967. Dirāsāt ‘an Ibni Khaldūn, Beirut: Darul Kitab al-‘Arabi.




DOI: http://dx.doi.org/10.32832/tawazun.v14i1.4010

Article Metrics

Abstract view : 494 times
PDF - 479 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Saepul Japar Sidik

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Address: Lantai 1 Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogora

Address: Lantai 1 Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor
Jl. K.H. Sholeh Iskandar km 2 Bogor 16162 Jawa Barat, Indonesia Telp/Fax: 0251-8335335