Sistem Informasi Bimbingan Konseling Berbasis Android

Penulis

  • Dewi Primasari Program Studi Teknik Informatika, Universitas Ibn Khaldun
  • Debbi Laksana Putri Program Studi Teknik Informatika, Universitas Ibn Khaldun

DOI:

https://doi.org/10.32832/kreatif.v6i1.2196

Kata Kunci:

bimbingan, konseling, pelanggaran

Abstrak

Abstrak

Sekolah Menengah  Kejuruan Negeri 2 Kota Bogor (SMKN 2 Bogor) Kelompok Teknologi dan Industri memiliki bagian Bimbingan dan Konseling(BK) untuk mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi siswa.  Setiap pelanggaran yang dilakukan siswa akan mendapatkan jumlah point pelanggaran.  Dalam hal ini guru BK berperan penting membantu wali kelas dalammencatat semua pelanggaran siswa yang dilakukan pada area sekolah selama siswa tersebut bersekolah di SMKN 2 Bogor. Setiap jumlah point tertentu memberi konsekuensi bimbingan dan konseling sesuai dengan point-point pelanggaran yang tertera pada buku siswa.  Bagian BP melakukan konseling secara bertahap dalam jumlah pertemuan tertentu.  Saat ini bagian BP kesulitan dalam pendataan historis pelanggaran dan isi dari setiap bimbingan konseling.  Data penelitian diambil dari wawancara dan obsevasi di lingkungan SMKN 2 Bogor.  Perancangan menghasilkananalisis sistem yang sedang berjalan, analisis sistem yang diusulkan, analisis kebutuhan fungsional, analisis kebutuhan non-fungsional, dan analisis kebutuhan pengguna.  Analisis dituangkan dalam tabel- tabel dan gambar-gambar UML.  Hasil implementasi mengasilkan aplikasi dengan tampilanlogin-logout, Pengelolaan Pelanggaran, Laporan Pelanggaran, Pengelolaan Bimbingan Konseling, dan Laporan Bimbingan Konseling.

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Bogor (SMKN 2 Bogor)Technology and Industry Group has a Guidance and Counseling (BK) section to overcome various problems faced by students. Every violation made by a student will get a number of violation points. In this case the BK teacher has an important role in helping the homeroom teacher to record all student violations that were carried out in the school area as long as the student attends the 2 nd Vocational School in Bogor. Each number of certain points gives the consequences of guidance and counseling in accordance with the violation points stated in the student book. The BP section conducts counseling in stages in a certain number of meetings. At present the BP section has difficulties in historical data collection of violations and the contents of each counseling guide. The research data was taken from interviews and observations in the environment of SMK 2 Bogor. The design produces ongoing system analysis, proposed system analysis, functional requirements analysis, non-functional requirements analysis, and user needs analysis. The analysis is contained in UML tables and images. The results of the implementation produce applications with a login-logout view, Management of Violations, Violation Reports, Management of Counseling Guidance, and Counseling Guidance Reports.

Referensi

Widayanti W, Nusantoro E, Kurniawan K. Peningkatan Aktualisasi Diri Sebagai Dampak Layanan Penguasaan Konten. Indonesian Journal of Guidance and Counseling. 2014;3(2)

Lusikooy A M. Penerapan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Beradaptasi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan. 2017;1(1) DOI 10.30598/jbkt.v1i1.139

Fauziah. Kesiapan Belajar Siswa yang Tinggal di Kos dalam Proses Pembelajaran dan Implikasinya Terhadap Bimbingan dan Konseling . Jurnal Handayani: Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar. 2017;5(1):14-21 DOI 10.24114/jh.v5i1.6352

Kumalasari R, Susanto B. Pengaruh Layanan Informasi Bimbingan Konseling Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Empati Siswa. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling. 2017;7(1):20-27

Astiasari R, Wirda Hanim W, Badrudjaman A. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling Terhadap Peningkatan Karakter Toleransi (Studi Pre-Experiment Pada Siswa Kelas VII SMP Labschool Jakarta). Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling. 2015;4(2):98-103 DOI 10.21009/INSIGHT.042.17

Hikmawati F. Bimbingan Konseling. Edisi Revisi Penerbit PT Raja Grafindo Persada. 2011.

Arif R.H. Pembuatan Aplikasi Students Points Berbasis Android (Studi Kasus: BK SMKN 1 Kebumen). Skripsi . Yogyakarta STMIK AMIKOM. 2014.

Wahyudi R, Aristantia A D. Aplikasi Pengolahan Data Pelanggaran Siswa pada SMK Yayasan Pendidikan Teknologi 1 Purbalingga Terintegrasi dengan SMS Gateway. Telematika. 2017;10(2):62-76

Masykur F. Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian dengan Memanfaatkan Teknologi SMS Gateway. Multitek Indonesia. 2016;6(2):95-102 DOI 10.24269/mtkind.v6i2.125

Widiyantoro H, Sumardi S, Anif S. Pengelolaan Sistem Informasi Akademik Berbasis SMS Gateway di MTs. Ma’arif 7 Bomo Punung Kabupaten Pacitan. Jurnal Varidika. 2015;27(1):84-91

George M. Scott. Prinsip- Prinsip Sistem Informasi Manajemen. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada: 2002

Rosa A.S. dan M.Shalahuddin.2015.Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek.ISBN : 9786021514054.Informatika Bandung. 2013.

Nuriyah E S. Tata Tertib Sekolah Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Di SDN Pekuwon III Sumberejo Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Edutama. 2015;2(1):50-62

Mujab S, Satoto K I, Martono K T Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Mobile Web Studi Kasus di Program Studi Sistem Komputer Universitas Diponegoro. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer. 2014;2(1):119-129 DOI 10.14710/jtsiskom.2.1.2014.119-129

Sulistiyowati I. Perancangan dan Implementasi Aplikasi Berbasis SMS Gateway sebagai Media Informasi Absensi Siswa di SMP NEGERI 1 Tambak. Telematika. 2012;5(1)

Unduhan

Diterbitkan

2019-08-02

Cara Mengutip

Primasari, D., & Putri, D. L. (2019). Sistem Informasi Bimbingan Konseling Berbasis Android. Krea-TIF: Jurnal Teknik Informatika, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.32832/kreatif.v6i1.2196

Terbitan

Vol 6 No 1 (2018)

Bagian

Articles

Lisensi

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  • Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  • Penulis dapat membuat perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
  • Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya, dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.

 

Biaya Publikasi

Jurnal Krea-TIF memiliki biaya publikasi Artikel, dengan

Biaya per Artikel : Rp 350.000

Bank Transfer : CIMB Niaga Syariah 761998938200 an GIBTHA FITRI LAXMI

Penulis diharuskan membayar biaya publikasi sebagai biaya pengajuan untuk berkontribusi dalam pembiayaan proses review dan editing.

*Jika Anda tidak memiliki dana untuk membayar biaya tersebut, Anda akan memiliki kesempatan untuk membebaskan setiap biaya. Kami tidak ingin ada biaya untuk mencegah publikasi karya yang layak. Melalui proses seleksi kelayakan tentunya.