Jarno, J. (2022). Hubungan Antara Budaya Belajar Dan Persepsi Peserta Didik Tentang Model Pembelajaran Jarak Jauh (MPJJ) Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengawalan Di Sekolah Polisi Negara Polda Metro Jaya. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(2), 317–326. https://doi.org/10.32832/educate.v7i2.7844