lindiananda, naisya. 2026. “PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN CHATGPT TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA: THE EFFECT OF CHATGPT USAGE INTENSITY ON STUDENT LEARNING INDEPENDENCE”. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan 11 (1):41-49. https://doi.org/10.32832/educate.v11i1.22205.