lindiananda, naisya. “PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN CHATGPT TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA: THE EFFECT OF CHATGPT USAGE INTENSITY ON STUDENT LEARNING INDEPENDENCE”. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 11, no. 1, Jan. 2026, pp. 41-49, doi:10.32832/educate.v11i1.22205.