Vidia Putri, E. (2023) “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di SMP Negeri 10 Depok”, EDUKHA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 4(2), pp. 173–181. Available at: https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/Edukha/article/view/15525 (Accessed: 8 November 2026).