Indrawati, N. (2023) “MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK TENTANG MENGIDENTIFIKASI INFORMASI DALAM TEKS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE, INTEGRATED, READING, AND COMPOSITION (CIRC)”, EDUKHA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1), pp. 28–41. doi: 10.32832/edukha.v4i1.14225.