Fatoni, I., Rinaldi, A., & Ayu, S. M. (2026). Inovasi pembelajaran PAI: Dampak TPS, Canva, dan Kahoot pada hasil belajar siswa. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 7(3), 593–604. https://doi.org/10.32832/itjmie.v7i3.23103