Nurhafiza, Helmiati, & Hasyim, H. (2026). Paradoks profesionalisme guru: Analisis kebijakan dan dampaknya terhadap mutu pembelajaran pendidikan agama Islam. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 7(6), 188–199. https://doi.org/10.32832/itjmie.v7i6.23814