Fatoni, I., Rinaldi, A. and Ayu, S. M. (2026) “Inovasi pembelajaran PAI: Dampak TPS, Canva, dan Kahoot pada hasil belajar siswa”, Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 7(3), pp. 593–604. doi: 10.32832/itjmie.v7i3.23103.