Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (ISSN: 2715-3363) Jurnal Pendidikan Luar Sekolah adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Prodi Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor yang bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian dengan fokus kajian tentang pendidikan dalam masyarakat, sekup: model-model pendidikan, kurikulum pendidikan, metode dan teknik pendidikan, evaluasi pendidikan dan kebijakan pendidikan dalam pendidikan masyarakat, pemberdayaan masyarakat, pendidikan dan pelatihan, pendidikan keluarga. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah terbit 2 kali dalam setahun (Mei, November).
Peran Pendidik Dalam Mengembangkan Motivasi Peserta Didik PAUD Riyadul Athfal Di Kabupaten Karawang
Peran Pendidik Dalam Mengembangkan Motivasi Peserta Didik Paud Riyadul Athfal Di Kabupaten Karawang. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan strategi pendidik dalam mengembangkan motivasi peserta didik di PAUD Riyadul Athfal. (2) Mendeskripsikan faktor yang menjadi penghambat dalam mengembangkan motivasi peserta didik di PAUD Riyadul Athfal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian ini dilakukan di PAUD Riyadul Athfal kabupaten karawang. Subjek dalam penelitian terdiri dari pengelola PAUD dan 2 orang pendidik. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) strategi yang digunakan pendidik dalam mengembangkan motivasi dengan pendekatan emosional kepada peserta didik (2) salah satu penghambat pengembangan motivasi peserta didik adalah keterbatasan waktu dan keadaan lingkungan. Kata kunci : Peran pendidik, Motivasi, PAUD
Copyright (c) 2026 Fikri Ar fikriarrafi, Dayat Hidayat, Ika Rizqi Meilya http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MANAJEMEN PROGRAM KESETARAAN PAKET C DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT KECAMATAN JATISARI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengawasan pada Manajemen Program Kesetaraan Paket C di PKBM Sanggar Juang Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang. Pendekatan penelitian kualitatif yang bersifar deskriptif. Teknik pengumpulan data, observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitiannya yaitu satu orang ketua, satu orang tutor dan dua orang warga belajar Paket C di PKBM Sanggar Juang Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang. Hasil penelitian, dalam manajemen pendidikan ada perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Perencanaan, pada Program Kesetaraan Paket C di PKBM Sanggar Juang Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang membuat pogram pembelajaran yang sesuai dengan arahan dinas pendidikan Kab Karawang tetapi pada praktiknya di sesuaikan lagi dengan kebutuhan warga belajar. Pengorganisasian. PKBM Sanggar Juang belum bisa dikatakan baik karena lembaga tersebut masih kekurangan kualitas serta kuantitas sumberdaya manusianya. Pelaksanaan Program Kesetaraan Paket C di PKBM Sanggar Juang materi, media, metode, dan waktu yang digunakan dalam pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan warga belajar. Pengawasan yang dilakukan oleh kretua lembaga PKBM Sanggar Juang dilakukan ecara langsung sedangkan pengawasan dari dinas pendidikan ke lembaga PKBM Sanggar Juang dilakukan setahun satu kali, serta ada evaluasi tiga bulan sekali dan di setiap akhir semester.
Copyright (c) 2026 eko koswara http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Kewirausahaan Susu.nan.kata dalam Lingkup perumahan Vila Mutiara Cibitung Kabupaten Bekasi
Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan proses dan pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan kewirausahaan susu.nan.kata dan meningkatkan life skill warga belajar di Perumahan vila Mutiara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Perumahan vila Mutiara Cibitung Kabupaten Bekasi. Subjek dalam penelitian terdiri dari satu pengelola, satu tutor, dua warga belajar. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan warga belajar dapat menambah, mengasah dan meningkatkan pengetahuan dan skill dalam bidang wirausaha dan juga warga belajar dapat diserap oleh restoran atau warung makan dan juga mereka dapat menciptakan lapangan pekerjaan mereka sendiri untuk membantu dari segi ekonomi atau pendapatan.
Copyright (c) 2026 muhammad ghiyats nurhakim http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Gelas Awi dalam Meningkatkan Life Skill Warga Belajar di PKBM Buana Mekar
Setiap pembangunan sumber daya manusia (SDM) ada bebarapa faktor salah satunya pendidikan. Pendidikan non formal adalah sebuah jalur pendidikan di luar dari pendidikan formal yang dilaksanakan secara berjenjang da terstruktur. PKBM adalah wahana untuk meningkatkan pengetahuan dan ekonomi warga belajar. Pelatihan gelas awi merupakan salah satu pelatihan yang terdapat dalam PKBM Mekar Buana. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan proses dan hasil pelatihan gelas awi dalam meningkatkan life skill warga belajar di PKBM Buana Mekar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian ini dilakukan di PKBM Buana Mekar. Subjek dalam penelitian terdiri dari pengelola PKBM dan satu tutor,dua warga belajar. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa melihat banyak potensi warga belajar dalam berwirausaha dan untuk meningkatkan life skill para warga belajar. Proses pembelajar dilakuka satu hari dan kegiatan berjalan dengan baik dengan menggunakan strategi pembelajaran partisipatif, saran dan prasarana cukup memadai. Warga belajar mampu membedakan jenis awi, perubahan sikap warga belajar terkait sosialisasi dan sikap empati. Kegiatan pelatihan mampu meningkatkan life skill warga belajar di PKBM Mekar Buana
Copyright (c) 2026 firman ja'far sodik http://creativecommons.org/licenses/by/4.0