Kafahulloh, M. 2024. Penerapan model Contextual Teaching and Learning berdasarkan tahap kognitif siswa pada pembelajaran Bahasa Arab. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam. 13, 2 (Apr. 2024), 57–68. DOI:https://doi.org/10.32832/tadibuna.v13i2.16385.