Kafahulloh, M. “Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Berdasarkan Tahap Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab”. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 13, no. 2, Apr. 2024, pp. 57-68, doi:10.32832/tadibuna.v13i2.16385.