Kafahulloh, Muhammad. “Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Berdasarkan Tahap Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab”. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (April 3, 2024): 57–68. Accessed November 21, 2024. https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/16385.