Kafahulloh M. Penerapan model Contextual Teaching and Learning berdasarkan tahap kognitif siswa pada pembelajaran Bahasa Arab. TADIBUNA [Internet]. 2024 Apr. 3 [cited 2024 Nov. 21];13(2):57-68. Available from: https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/16385