Abdullah, S. et al. 2014. PERBEDAAN PENGARUH METODE SOSIODRAMA DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN METODE CERAMAH DISERTAI DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR PKn DI SD NEGERI COGREG 02 KECAMATAN PARUNG KABUPATEN BOGOR. Jurnal Teknologi Pendidikan. 3, 1 (Jul. 2014). DOI:https://doi.org/10.32832/tek.pend.v3i1.455.