Herlina, R., Yanuardi, Y., & Madjid, A. (2019). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD), EKSPOSITORI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 169–188. https://doi.org/10.32832/tek.pend.v8i2.1978