Abdullah, S., ., T., & ., H. (2014). PERBEDAAN PENGARUH METODE SOSIODRAMA DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN METODE CERAMAH DISERTAI DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR PKn DI SD NEGERI COGREG 02 KECAMATAN PARUNG KABUPATEN BOGOR. Jurnal Teknologi Pendidikan, 3(1). https://doi.org/10.32832/tek.pend.v3i1.455