HASANUDDIN, F.; ARIEF, Z. A. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PESERTA DIDIK KELAS V SD SEKOLAH ALAM BANGKA BELITUNG. Jurnal Teknologi Pendidikan, [S. l.], v. 7, n. 1, 2018. DOI: 10.32832/tek.pend.v7i1.1004. Disponível em: https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TEK/article/view/1004. Acesso em: 9 may. 2024.