Amdriyani, A., Baisa, H., & Nawawi, K. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS. ATTA`DIB, 2(1), 76–89. https://doi.org/10.32832/at-tadib.v2i1.19372