Habibah, H., Sutisnawati, A., & Amalia, A. R. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA DI KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR. ATTA`DIB, 5(2), 157–166. https://doi.org/10.32832/at-tadib.v5i2.19622