KLARITA, E. N.; SYAFI’AH, R. Analisis Kemampuan Literasi dan Numerasi dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Siswa Kelas V. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 262–267, 2022. DOI: 10.32832/jpg.v3i4.8122. Disponível em: https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/jpg/article/view/8122. Acesso em: 17 mei. 2024.