Peningkatan Kemampuan Guru dalam Pengembangan Penilaian Berbasis E-Rapot Melalui In House Training di SMA Negeri 1 Tanjung Pinang
DOI:
https://doi.org/10.32832/tek.pend.v10i1.7301Keywords:
Kemampuan Guru, In House Training, E-Rapot, PenilaianAbstract
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tanjungpinang Provinsi Kepulauan Riau. Tujuan penulisan penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk mengetahui apakah In House Training Pengembangan Penilaian berbasis E-raport dapat meningkatkan kemampuan guru dalam pengembangan penilaian berbasis E-raport. Metode pengumpulan data adalah studi penyampaian materi dan praktek langsung serta studi dokumen. Metode analisis data adalah deskriptif untuk data kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa gabungan In House Training dan bimbingan individual dapat meningkatkan kemampuan guru-guru dalam Pengembangan penilaian berbasis E-raport. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada Siklus I meningkat rata-ratanya menjadi 69,3 dari data awal 63,2 dan pada Siklus II naik rata-ratanya menjadi 91,1. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah in house training pengembangan penilaian berbasis E-raport dapat meningkatkan kemampuan guru-guru dalam pengembangan penilaian berbasis e-raportReferences
Arikunto Suharsimi. 1992. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, Sukardjono, Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007. Jakarta: BSNP.
Danim, Sudarwan. 2007. Visi Baru Manajmen Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Daryanto, H.M. (2005). Administrasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Laporan Penelitian Tindakan Sekolah. Jakarta: Depdinas.
Wojowasito. 1982. Kamus Umum Lengkap Inggris Indonesia – Indonesia Inggris. Malang: Delta Citra Grafindo.
Wojowasito. 2001. Kamus Umum Lengkap Inggris-Indonesia Indonesia-Inggris. Malang: Dalia Citra Grasindo.
Worthen, Blainner., et al. 1997. Program Evaluation: Alternative Approaches and Practical Guidelines. New York: Longman, Inc.
Direktorat Pembinaan SMA Kementrian pendidikan dan Kebudayaan, 2018 Panduan Sukses E-Raport SMA Versi 2018, Jakarta Kemdikbud
Direktorat Pembinaan SMA Kementrian pendidikan dan Kebudayaan, 2017 Panduan Penilaian oleh Pendidik dan satuan Pendidikan , Jakarta Kemdikbud
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
