POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK ERA DIGITALISASI DALAM PERSPEKTIF HUKUM KELUARGA ISLAM (PENELITIAN DI DESA DAYAH TANOH KECAMATAN GLUMPANG TIGA KABUPATEN PIDIE)
DOI:
https://doi.org/10.32832/yustisi.v13i3.25218Abstrak
Idealnya anak diasuh dengan pola autoritatif-demokratis, dilaksanakan kedua orang tua secara bersama-sama. Era digitalisasi saat ini, banyak orang tua yang abai terhadap anak. Untuk itu, fokus kajian ini yaitu bagaimana bentuk pola asuh orang tua dan relevansinya dengan prinsip keluarga Islam. Melalui metode kualitatif dengan bentuk yuridis empiris, artikel ini menggunakan case approach, conceptual approach, dan statute approach. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dianalisis secara preskriptif. Hasil penelitian bahwa pola asuh yang dominan diterapkan orang tua bercorak permisif-abai sebanyak 13 (65%) dari 20 orang tua yang punya anak di bawah umur. Orang tua cenderung longgar, kurang konsisten, tanpa adanya pengawasan. Anak bebas mengakses internet hingga larut malam, berdampak negatif kepada kesehatan, prestasi, dan disiplin. Ada 5 (25%) orang tua menerapkan pola asuh otoriter dengan pola larangan keras atau hukuman sementara itu pola otoritatif diterapkan 2 (10%) orang tua. Menurut perspektif hukum keluarga Islam, pola permisif, abai, dan pola otoriter, tidak sesuai dengan prinsip pengasuhan Islam yang menekankan keseimbangan di antara kasih sayang, pengawasan dan pendidikan. Jadi, pola asuh orang tua belum sepenuhnya adaptif terhadap tantangan digitalisasi dan perlu menerapkan pola otoritatif dengan prinsip hukum Islam.
Kata kunci: pola asuh orang tua; era digitalisasi; hukum keluarga Islam.
Referensi
Agri Azizah Amalia & Mona Yulianti. (2025). Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Membangun Kemandirian Personal Hygien Anak Usia Prasekolah. Nasya Expanding Management.
Ahmad Saifuddin. (2023). Psikologi Siber: Memahami Interaksi dan Perilaku Manusia dalam Dunia Digital,. Kencana Prenada Media Group.
Al-Aḥmadī, A. A.-A. M., Al-Amrī, A. A.-K. bin Ṣunaitan, Al-Syarīf, A. bin F., & Al-Muṭairī, F. bin S. (2016). Fiqh Al-Muyassar ((Terj: Izudin Karimi), Cet. 3,). Darul Haq.
Al-Ghazālī, A. Ḥāmid. (2020). Mukāsyafah Al-Qulūb Al-Muqarrib Ilā Ḥaḍrah ’Allām Al-Ghuyūb ((Terj: Jamaluddin),). Pustaka Alvabet.
Al-Jazā’irī, A. B. J. (2018). Minhāj Al-Muslim ((Terj: Syaiful, dkk)). Ziyad Books.
Al-Jazīrī, A. (2017). Fiqh ‘Alā Al-Mażāhib Al-Arba’ah (Jilid 5, (Terj: Faisal Saleh),). Pustaka Al-Kautsar.
Al-Māwardī, A. A.-Ḥasan. (2020). Adab Al-Dunyā wa Al-Dīn ((Terj: Jamaluddin),). Alifia Books.
Al-Ramlī, S. (2017). Nihāyah Al-Muḥtāj ilā Syarḥ Al-Minhāj, (Juz’ 7,). Dār Al-Kutb al-‘Ilmiyyah.
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan. (2014). Hukum Perdata Islam di Indonesia: Studi Kritis Perkembangan Hukum Islam dari Fikih, UU No 1/1974 sampai KHI (Cet. 5). Kencana Prenada Media Group.
Arifah, B. R., & Maknun, L. (2024). Pengaruh Gadget terhadap Perkembangan Anak Usia Dini,. Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), Vol. 1(4), 1870–1875. https://doi.org/10.62567/micjo.v1i4.264
Armia, M. S., Jabbar Sabil, Edi Darmawijaya, Bismi Khalidin, Saifuddin Sa’dan, Fakhrurrazi M. Yunus, Ali Abubakar, Abdullah, A., Hirdayadi, I., Fahmi, M., & Khairani. (2019). Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Syariah dan Hukum UIN Ar-Raniry (Edisi Revisi). Fakultas Syariah dan Hukum UIN Ar-Raniry.
Asman, Y., Mursyidah, N., Raiyan, & Syakbi. (2024). Keberagaman Pola Asuh Anak dalam Keluarga, Efisiensi Kebutuhan Pendidikan di Era Society 5.0. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, Vol. 14(3), 447–459. https://doi.org/10. 22373/jm.v14i3.24461
Atmojo, A. M., Sakina, R. L., & Wantini, W. (2022). Permasalahan Pola Asuh dalam Mendidik Anak di Era Digital. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 6(3), 1965–1975. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1721
Baumrind, D. (1966). Effects of Authoritative Parental Control on Child Behavior. Child Development, Vol. 37(4), 887–907. https://doi.org/10.2307/1126611
Baumrind, D. (1971). Current Patterns of Parental Authority,. Developmental Psychology Monograph, University of California, Berkeley, Vol. 4,(1). https://doi.org/10.1037/ h0030372
Baumrind, D. (1991). The Influence of Parenting Style on Adolescent Competence and Substance Use. The Journal of Early Adolescence, Vol. 11(1), 56–95. https://doi.org/ 10.1177/0272431691111004
Bornstein, M. H., & Zlotnik, D. (2010). Parenting Styles and Their Effects,. In Social and Emotional Development in Infancy and Early Childhood,. Academic Press.
Christiana Hari Soetjiningsih. (2018). Seri Psikologi Perkembangan: Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai dengan Kanak-Kanak Akhir (Cet. 3). Kencana Prenada Media Group.
Diantha, I. M. P. (2017). Metode Penelitian Hukum Normatif dalam Justifikasi Teori Hukum (Cet. 2,). Kencana Prenada Media Group.
Duri, R. (2021). Perbedaan Kontrol Diri (Self Control) Siswa Ditinjau dari Perlakuan Orang Tua (Otoriter). At-Taujih: Bimbingan Dan Konseling Islam, Vol. 4(2), 70–80. https://doi.org/10.22373/taujih.v4i2.11758
Efendi, J., & Ibrahim, J. (2018). Metode Penelitian Hukum Normatif dan Empiris. Kencana Prenada Media Group.
Ghazaly, A. R. (2018). Fiqh Munakahat (Edisi Pertama, Cet. 7). Kencana Prenada Media Group.
Gui, M. D., Muliani, Suardika, I. K., Yusnanto, T., Nuryati, S., Mardiana, Badelah, Wardah, Fahrina Yustiasari Liriwati, & Muqarramah Sulaiman Kurdi. (2024). Membangun Moral Peserta Didik di Zaman Digital,. Literatus Digitus Indonesia.
Harahap, D. (2024, June 2). Kominfo Temukan 19.228 Kasus Pornografi Anak Sepanjang 2016-2024, [Redaksi Berita Online]. Redaksi Berita Online Media Indonesia. Media Indonesia: Politik dan Hukum. https://mediaindonesia.com/politik-dan-hukum/67 5175/kominfo-temukan-19228-kasus-pornografi-anak-sepanjang-2016-2024
Heri Zan Pieter, Betsaida Janiwarti, & Marti Saragih. (2011). Pengantar Psikopatologi untuk Keperawatan. Kencana Prenada Media Group.
Imanuddin. (2022). Aktivitas Rasulullah Saw di Ruang Domestik: Kajian Historis Peranan Rasulullah Saw dalam Membantu Tugas-Tugas Rumah Tangga,. Jurnal Takammul: Jurnal Studi Gender Dan Islam Serta Perlindungan Anak, Vol. 11(2), 1–16. https:// doi.org/https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/takamul/article/view/14713
Imanuddin, & Sari, M. (2023). Ḥaḍānah dalam Tinjauan Teori Ḥifẓ Al-Nasl: Kontekstual isasi Pola Penalaran Maqāṣidī. Waqfeya: Jurnal Hukum Islam Dan Pranata Sosial, Vol. 1(1), 1–11. https://doi.org/https://uin-arranry.academia.edu/imanuddinab
Kadir, A. (2020). Pola Asuh Orang Tua: Faktor Eksternal terhadap Prestasi Belajar Siswa,. Jurnal Alasma: Media Informasi Dan Komunikasi Ilmiah, Vol. 2(2), 153–160. https://doi.org/https://jurnalstitmaa.org/index.php/alasma/article/view/34
Koba’a, H. (2021). Parenting Pattern of Single Parent in Islamic Education. Jurnal Damhil Education Journal, Vol. 1(1), 29–34. https://doi.org/10.37905/dej.v1i1.520
Lilis Karwati, Nur Ajizah, Ghaitsa Tsuraya, & Fathir Qisti Muhajir. (2024). Pendidikan Keluarga,. Bayfa Cendekia Indonesia.
Mahkamah Agung. (2011). Himpunan Peraturan Perundang-Undangan yang Berkaitan dengan Kompilasi Hukum Islam serta Pengertian dalam Pembahasannya. Mahkamah Agung RI.
Mardani. (2016). Hukum Keluarga Islam di Indonesia,. Kencana Prenada Media Group.
Mardhana, I. N. A. O. (2025). Dampak Pola Asuh Single Parent pada Perkembangan Remaja: Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Vol. 11(1), 129–139. https://doi.org/https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/9737
Marzuki, P. M. (2017). Penelitian Hukum (Cet. 13,). Kencana Prenada Media Group.
Muhammad Akil Musi & Nurjannah. (2021). Neurosains: Menjiwai Sistem Saraf Otak. Kencana Prenada Media Group.
Nurhayat, K., Kasmanah, & Aminudin, D. (2023). Peran Pola Asuh Orang Tua di Era Digital Terhadap Bahaya Pornografi Pada Otak Anak. Sambara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 1(1), 54–59. https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v1i1.724
Purwanti, Y., Susilawati, & M. Sabiqul Huda. (2024). Pola Asuh Single Parent dalam Menanamkan Nilai Nilai Pendidikan Islam pada Anak Usia 15-17 Tahun di Dusun Melati Desa Sebubus Tahun 2022-2023,. Lunggi Journal, Vol. 2(2), 231–240. https:// doi.org/https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/lunggi/article/view/2788
Putra, B. K., Sofiana, I. A., & Surip. (2025). Gadget dan Perubahan Pola Interaksi Sosial Anak Usia Sekolah Dasar: Studi Lapangan di Kelurahan Pondok Kacang Barat Tangerang Selatan,. Journal Of Education Research and Inovative, Vol. 1(3), 104–111. https://doi.org/10.64624/jeri.v1i3.73
Qudāmah, I. (2018). Al-Mughnī Syarḥ Al-Kabīr (Jilid 10, (Terj: Dudi Rosasi dan Solihin),). Pustaka Azzam.
Rafiq, A. (2015). Hukum Perdata Islam di Indonesia (Edisi Revisi, Cet. 2). Rajawali Pers.
Silahuddin. (2016). Internalisasi Pendidikan Iman kepada Anak dalam Perspektif Islam. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 16(2), 198–215. https://doi.org/10.22373/jid.v16i2.595
Suharsimi Arikunto. (2016). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik,. Rineka Cipta.
Suparmi, Sri Rahayu, & Rafika Fajrin. (2023). Pola Asuh Orang Tua dengan Kejadian Stunting pada Balita. Penerbit Pustaka Rumah C1nta.
Suriyani, M., Hasballah, J., & Rahmi, P. (2023). Analisis Keterlibatan Orang Tua Dalam Melatih Kemampuan Menghafal Doa Sehari-Hari Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Desa Ceumpeudak Aceh Utara. Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak, Vol. 4(1), 78–90. https://doi.org/https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/hadlonah/article /view/628
Syarifuddin, A. (2016). Hukum Perkawinan Islam di Indonesia: Antara Fiqh Munakahat dan Undang-Undang Perkawinan (Cet. 5). Kencana Prenada Media Group.
Tanjung, E. F. (2021). Hubungan Pola Asuh dalam Asrama di Pondok Pesantren Quddus Salam Tapanuli Tengah. Umsu Press.
Tihami, H. M. A., & Sahrani, S. (2014). Fikih Munakahat: Kajian Fikih Nikah Lengkap (1st, Cet. 4 eds.). Rajawali Pers.
Zamzami, R. (2024). Dampak Teknologi Digital terhadap Perilaku Sosial Generasi Muda. Techsi: Jurnal Teknik Informatika, Vol. 15(2), 87–95. https://doi.org/10.29103/ techsi.v15i2.19443
