TINGKAT KEMATANGAN SISTEM INFORMASI E-RAPOT MENGGUNAKAN COBIT 5 (STUDI KASUS : SMK NEGERI 2 SAMPIT)

Authors

  • Vio pradani Kusuma Wardana Univeristas Darwan Ali Sampit
  • Dewi Restiana Universitas Darwan Ali Sampit
  • Indah Ayu Wijayanti Universitas Darwan Ali Sampit

DOI:

https://doi.org/10.32832/educate.v6i2.5105

Keywords:

Tingkat Kematangan, sistem informasi, E-Rapot, COBIT 5, dan SMK Negeri 2 Sampit

Abstract

Semakin berkembangnya jaman modern, membuat banyak instansi menggunakan fasilitas teknologi informasi. Ini dapat dibuktikan dengan adanya E-Rapot pada setiap intansi pendidikan. Dengan adanya E-Raport dapat mempermudah pekerjaan guru dalam memasukkan nilai serta murid dapat melihat nilainya dengan mudah. Salah satu intansi pendidikan yang menggunakan E-Rapot adalah SMK Negeri 2 Sampit. Sekolah ini memiliki 1.024 murid, sehingga tidak memungkinkan memasukkan nilai dengan sistem manual yang dapat memakan banyak waktu. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara,dan kuesioner menggunakan teori COBIT 5, sehingga dapat diketahui tingkat perbaikan sistem informasi E-Rapot yang ada di SMK Negeri 2 Sampit.Dapat memastikan setelah penelitian nilai rata-rata tingkat kematangan domain MEA 01 sebesar 3,61 dengan prosesmodel kapabilitas proses yang dicapai adalah pada level 4 ( predictable process)  dan nilai GAP yang dimiliki yaitu 1,39. Pada MEA02 nilai rata-rata tingkat kematangan sebesar 3,45 dengan model kapabilitas yang dicapai adalah pada level 3(established process) dan nilai GAP yang dimiliki yaitu 1,55. Pada MEA03 nilai rata-rata tingkat kematangan sebesar 3,50 model kapabilitas proses yang dicapai adalah pada level 4 ( predictable process) dan nilai GAP yang dimiliki yaitu 1,50. Berdasarkan perhitungan yang diharapkan dilakukan, lakukan nilai target kematangan yang adalah level 5 (proses pengoptimalan).

Kata Kunci : Tingkat Kematangan,sistem informasi,E-Rapot, COBIT 5,dan SMK Negeri 2 Sampit

References

Asnal, H., & Gita, P. M. (2020). Implementasi Framework Cobit 5 Fokus Domain (MEA) dalam Evaluasi Tata Kelola Teknologi Informasi Pada Dinas Komunikasi Informatika dan Statistik Provinsi Riau. JTT (Jurnal Teknologi Terpadu), 8(1), 43–50. https://doi.org/10.32487/jtt.v8i1.815

Belakang, A. L. (n.d.). JURNAL TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN FRAMEWORK COBIT 5 PT SANTANI AGRO.

Cobit, A. M., Kasus, S., Informasi, S., Terpadu, S. T. T., Fikri, N., Prihandoko, M. A., & It, M. (2018). Established Process . 4(1), 31–37.

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (n.d.). Panduan eRapor SMK Bisa V.5.0.0 | i.

Efgivia, M. G. (2007). Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Sistem Informasi Managemen. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(3).

Elly, E., & Halim, F. (2018). Evaluasi Tatakelola Infrastruktur Ti Dengan Framework Cobit 5 (Studi Kasus: Stmik–Stie Mikroskil). Sebatik, 22(2), 74–82. https://doi.org/10.46984/sebatik.v22i2.311

Hilmawan, H., Nurhayati, O. D., & Windasari, I. P. (2015). Analisis Tata Kelola Teknologi Informasi menggunakan Kerangka Kerja COBIT 5 pada AMIK JTC Semarang. Jurnal Teknologi Dan Sistem Komputer, 3(2), 247. https://doi.org/10.14710/jtsiskom.3.2.2015.247-252

ISACA. (2012). Enabling Processes. In Cobit 5.

ISACA. (2013). COBIT ® Process Assessment Model (PAM): Using COBIT ® 5.

Juliantri, L., Florentinus, T. S., & Wibawanto, H. (2017). Pengembangan e-Rapor Kurikulum 2013 Berbasis Web di SMK Negeri 1 Slawi. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology, 6(1), 11–16.

Maranatha, U. K., Sekarwati, A., Gantini, T., & Yefta, S. K. (2017). Penerapan Domain DSS Cobit 5 pada Analisis GAP dan Kecukupan Layanan Teknologi Informasi. 3, 609–617.

Pramita Ady, C. I., Basuki, P. N., & Manuputty, A. D. (2019). Analysis of Information Technology Governance Using the COBIT 5 Framework (Case Study: E-Legal Drafting Legal Section of the Regional Secretariat of Salatiga City). Journal of Information Systems and Informatics, 1(2), 136–151. https://doi.org/10.33557/journalisi.v1i2.17

Putri, R. A., Srg, F. H., Dewi, S., & Yulindra, T. (2020). Analisis Tata Kelola Sistem Informasi Dengan Framework COBIT-5 : Studi Kasus Pada PT . Batu Karang. 5341(April), 35–42.

Rehatta, S. D., & Manuputty, A. D. (2019). Measurement of the Maturity Level of IT Governance in Implementing Personnel Management Information System Using the MEA Domain COBIT 5 Framework In Regional Personnel , Education and Training Agency Pengukuran Tingkat Kematangan Tata Kelola TI Dalam Impl. 1(2), 123–135.

Satrio, B., Herindra, L. D., & Widodo, A. P. (2021). Analisis Tata Kelola Sistem Informasi Balai Penelitian Lingkungan Pertanian Menggunakan Framework Cobit-5. 12(1), 28–36.

Widayanto, S. R., & Rachmadi, A. (2019). Evaluasi Manajemen Teknologi Informasi Menggunakan Framework COBIT 5 Domain Monitoring , Evaluate , and Assess pada PT . PLN ( Persero ) Kantor Pusat. 3(7), 6956–6964

Downloads

Published

31-07-2021

How to Cite

Wardana, V. pradani K., Restiana, D., & Wijayanti, I. A. (2021). TINGKAT KEMATANGAN SISTEM INFORMASI E-RAPOT MENGGUNAKAN COBIT 5 (STUDI KASUS : SMK NEGERI 2 SAMPIT). Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 120–127. https://doi.org/10.32832/educate.v6i2.5105

Issue

Vol. 6 No. 2 (2021): Peran Teknologi Pendidikan pada era pandemi

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2021 Vio pradani Kusuma Wardana, Dewi Restiana, Indah Ayu Wijayanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors grant the journal copyright of the work licensed under CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Penulis memberikan hak cipta karyanya kepada jurnal yang dilisensikan dengan CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License yang memungkinkan orang lain untuk menggunakan karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.