Vol. 7 No. 8 (2026)

Articles

• Peran guru TPA dalam meningkatkan kemampuan tahsin tilawah santri

  Ahmad Purqon, Anwar Hadi, Jamaludin

  1-18

  • PDF

• Strategi guru PAI memotivasi siswa gemar membaca Al-Qur'an melalui metode iqro'

  Azizah, Sayid Habiburrahman, Hoirul Amri

  19-33

  • PDF

• Model pembelajaran DIGI-COL untuk meningkatkan kolaborasi digital siswa dalam pembelajaran PAI

  Lailatul Munaweroh, Abdus Syakur

  34-45

  • PDF

• Respons afektif dan dinamika spiritualitas siswa dalam penggunaan Kahoot! pada pembelajaran Aqidah Akhlak

  Nur Ayisya Rosyida, Masnor Maltufah, Indah Aminatuz Zuhriyah, Luthfiyah Fathi Pusposari

  46-53

  • PDF

• Pengaruh game Online terhadap motivasi belajar murid: Studi kasus pada pengguna Roblox

  Raudhatul Husna Amelia Zahra, Nur Halimah, Aslihatul Rahmawati

  54-63

  • PDF

• Pengaruh Joyful Learning berbantuan Smartboard dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa

  Ansor Azhari Simanungkalit, Zulfani Sesmiarni

  64-75

  • PDF

• Peningkatan kemampuan berpikir kritis anak usia dini melalui pendekatan multisensori pada pembelajaran PAI

  Yesi Ulandari, Zulfani Sesmiarni

  76-88

  • PDF

• Strengthening Islamic religious education reading literacy through differentiated learning

  Rizki Agustina, Mulyadi Eko Purnomo, Elhefni

  89-99

  • PDF

• Pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap motivasi dan kreatifitas siswa di Sekolah Menengah Atas

  Rio Hidayat, Supratman Zakir

  100-111

  • PDF

• Eksistensi regulasi diri dan kesadaran spiritual pada ekosistem digital: Mengurai Pengalaman siswa dalam merespons hegemoni teman sebaya dan tipologi luaran sosio-kognitif

  Shalza Alifia Yasha, Agus Fakhruddin, Saepul Anwar

  112-129

  • PDF

• Development of integrative inclusive Islamic jurisprudence and Islamic cultural history materials: Contextual, historical critical, and social religious relevance approaches

  Kamila Anjali, Muhammad Bintang Satriawan, Muhammad Fakhrur Rizal, Mita Tamaminni’mah, Mahin Anas Romadona, Muhammad Misbah

  130-137

  • PDF

• Manajemen ekosistem inkubator fitrah dalam transformasi spiritual Generasi Z Muslim

  Widiya Sariningsih, Aep Kusnawan, Sugandi Miharja

  138-151

  • PDF

• Pendidikan Agama Islam dan praktik keberagamaan digital mahasiswa muslim: Analisis fenomena religious flexing di media sosial

  Atikah Ramadhani, Anisa Dwi Makrufi

  152-161

  • PDF

• Implementasi model CIPP dalam evaluasi program pembelajaran pendidikan agama Islam: Kajian literatur

  Siti Jubaedah Ghani, Mahawi, Ika Rostika, Akhmad Fauzi, Karman

  162-175

  • PDF

• Integrasi kecerdasan artifisial dan data raya dalam pendidikan agama Islam: Tinjauan pustaka sistematis dan rekonstruksi kerangka konseptual

  Saleh, Hadi Machmud, Nurdin, Imelda Wahyuni

  176-192

  • PDF

• Program pembinaan kepribadian Islami pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah pertama

  Azmi Zahruddin Thohir, Santi Lisnawati, Abdul Hayyie Al-Kattani

  193-201

  • PDF

• Integrasi kritis penguatan literasi religius berbasis Artificial Intelligence dan otoritas keagamaan digital dalam pembelajaran PAI: Systematic literature review

  Sopyan Alpaizi Salman, Akif Khilmiyah

  202-218

  • PDF

• Efektivitas model Project Based Learning (PjBL) berbantuan aplikasi Canva terhadap kreativitas dan hasil belajar PAI

  Anggi Nurmalita, Tryana Hafilda Dewi, Dini Fitriyani, Roslia Arfanti, Dwi Puspitasari, Hafid Muslih

  219-228

  • PDF

• Program parenting islami untuk orang tua siswa SMK Informatika

  Hamdan Abdul Aziz, Wisber Wiryanto, Santi Lisnawati

  229-236

  • PDF

• Analisis kurikulum merdeka dan deep learning: Transformasi paradigma dan implikasinya terhadap pendidikan Islam

  Hairul Amin, Helmiati, Hariza Hasyim, Sekarmaji Sirulhaq, Irfan Abdurrahman

  237-259

  • PDF