Pendekatan Komunikasi Persuasif Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Terhadap Anak di Desa Susukan Bojonggede
Keywords:
Komunikasi persuasif, Pembentukan karakter, Komunikasi Orang tua, Anak-anak, Perilaku seseorangAbstract
Character which is a characteristic that is very identical and makes a difference between a person and other humans, character is of course very closely related to a person's character in living his life. Character and communication do have a fairly strong attachment, but along the way there are not a few communication barriers that become obstacles for the parents themselves during the process of forming a child's character. Environmental influences cause various social symptoms that occur in children in Susukan Bojonggede Village. Through a persuasive communication approach in the formation of children's character can be pursued by parents in the process of growth and development. This study uses descriptive qualitative research methods, with data collection techniques through observation, interviews and documentation. The data and data sources use primary and secondary data and the validity of the data is through triangulation of sources and triangulation of theory. The reality of persuasive communication that is built between children and parents is due to effective communication through adaptation and a fairly long process, as well as the character building that parents do to children is real because there is a science behind this, including the existence of parenting science which become one of the main foundations for parents in Susukan Bojonggede Village in forming noble character, with interactive communication discipline that builds persuasive communication can be transferred in accordance with their hopes and goals, each parent uses their own way to guide their child. However, in the process of forming children, similar methods are carried out, including maximizing time, and prioritizing children in daily routines by communicating, conducting educational visits, through eating together and indirectly each of them of course instills good values to shape the child's character.
References
Asmara, P., & Yuliana, T. (2024). Komunikasi dalam keluarga: Membangun hubungan yang sehat dan harmonis. Jurnal Komunikasi Keluarga, 17(2), 134-148. https://doi.org/10.8765/jkk.v17i2.5678
Budiarto, G. (2020). Indonesia dalam pusaran globalisasi dan pengaruhnya terhadap krisis moral dan karakter. Jurnal Pamator: Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo, 13(1), 50-56.
Cahaya, R., & Andriana, L. (2023). Efektivitas komunikasi dalam mendukung perkembangan anak. Jurnal Komunikasi Anak, 8(2), 45-58. https://doi.org/10.6543/jka.v8i2.1123
Enghariano, D. A. (2019). Syukur dalam perspektif Al-Qur’an. Jurnal El-Qanuniy: Jurnal Ilmu-Ilmu Kesyariahan dan Pranata Sosial, 5(2), 270-283.
Fadhallah, R. A. (2021). Wawancara. UNJ Press.
Fathia, N., & Wijaya, D. T. C. (2020). Model komunikasi persuasif keluarga antara orang tua dan anak dalam membangun pesan kesadaran kesehatan di era new normal di lingkungan padat penduduk. Jurnal Ilmu Komunikasi.
Hadi, S., & Kurnia, R. (2021). Membangun komunikasi efektif dalam keluarga: Studi pada orang tua dan anak. Jurnal Komunikasi Keluarga, 16(2), 105-119. https://doi.org/10.2345/jkk.v16i2.1234
Hassan, S., & Dewi, M. (2020). Komunikasi efektif dan pengaruhnya terhadap perkembangan karakter anak. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 17(1), 58-71. https://doi.org/10.2237/jkp.v17i1.2678
Indah, F., & Hasan, S. (2023). Komunikasi orang tua-anak: Meningkatkan kedekatan emosional. Jurnal Psikologi dan Sosial, 14(1), 140-153. https://doi.org/10.8763/jps.v14i1.2998
Iskandar, D., & Rahayu, T. (2021). Komunikasi keluarga yang efektif: Membangun pemahaman antara orang tua dan anak. Jurnal Ilmu Keluarga, 13(4), 89-101. https://doi.org/10.1190/jik.v13i4.3015
Khasanah, U., Fathurohman, I., & Setiawan, D. (2022). Pendidikan karakter dalam cerita rakyat genuk kemiri. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(1), 60-64.
Lestari, T., & Aryani, D. (2021). Komunikasi orang tua-anak dalam membimbing perkembangan anak. Jurnal Pendidikan dan Komunikasi Keluarga, 12(2), 92-107. https://doi.org/10.5489/jpkk.v12i2.3318
Maulida, M. (2020). Teknik pengumpulan data dalam metodologi penelitian. Darussalam, 21(2).
Najili, H., Juhana, H., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Landasan teori pendidikan karakter. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2099-2107.
Putra, T., & Sari, M. (2022). Komunikasi informatif dalam pendidikan anak: Perspektif orang tua. Jurnal Pendidikan dan Komunikasi, 13(4), 211-224. https://doi.org/10.7896/jpk.v13i4.3456
Putri Wulandari, C. (2022). Konsep syukur dalam kitab minhājul ‘ābidīn karya Imam Al-Ghazali dan relevansinya dengan materi aqidah akhlak kelas X Madrasah Aliyah. Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo.
Rahmawati, F., & Fitria, N. (2023). Pengaruh komunikasi efektif terhadap hubungan orang tua dan anak. Jurnal Sosial dan Komunikasi, 20(1), 72-85. https://doi.org/10.5678/jsc.v20i1.1987
Ramadhan, A., & Putri, N. (2022). Komunikasi efektif sebagai kunci hubungan keluarga yang harmonis. Jurnal Komunikasi Keluarga, 18(1), 50-63. https://doi.org/10.9876/jkk.v18i1.3654
Santoso, R. J. (2020). Komunikasi persuasif dalam penyampaian dakwah pada channel youtube caknun.com (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga).
Sari, I. N., Lestari, L. P., Kusuma, D. W., Mafulah, S., Brata, D. P. N., Iffah, J. D. N., ... & Sulistiana, D. (2022). Metode penelitian kualitatif. Unisma Press.
Siti, D., & Rahman, A. (2021). Peran komunikasi dalam pendidikan anak-anak di era digital. Jurnal Pendidikan dan Perilaku, 19(3), 178-192. https://doi.org/10.9847/jpp.v19i3.3259
Sugesti, D. (2019). Mengulas tolong menolong dalam perspektif Islam. Pelita Bangsa Pelestari Pancasila.
Suryani, L., & Faisal, F. (2020). Komunikasi interpersonal dalam membangun hubungan orang tua dan anak yang positif. Jurnal Psikologi Keluarga, 11(4), 57-70. https://doi.org/10.1245/jpk.v11i4.2195
Susmita, A., Ali, S., & Parwati, M. (2022). Pentingnya komunikasi efektif dalam interaksi keluarga. Jurnal Psikologi Komunikasi, 14(3), 98-111. https://doi.org/10.1345/jpk.v14i3.7654
Taufik, I., & Munir, R. (2022). Menciptakan hubungan yang harmonis melalui komunikasi efektif dalam keluarga. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 12(3), 200-212. https://doi.org/10.3329/jkp.v12i3.3774
Yati, R. (2021). Permasalahan krisis pendidikan karakter pada siswa dalam perspektif psikologi pendidikan.
Yulia, A., & Alim, D. (2023). Pengaruh komunikasi efektif dalam hubungan keluarga terhadap perilaku anak remaja. Jurnal Psikologi Keluarga, 15(2), 102-115. https://doi.org/10.4321/jpk.v15i2.4739
Yusuf, M. (2018). Sabar dalam perspektif islam dan barat. Al-Murabbi Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman.
Zaki, M., & Hasan, T. (2024). Dampak komunikasi dalam keluarga terhadap perkembangan emosional anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 22(2), 131-145. https://doi.org/10.6547/jpp.v22i2.4521
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.








.png)
