Pendekatan Komunikasi Persuasif Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Terhadap Anak di Desa Susukan Bojonggede

Penulis

  • Rachma Nia niati Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Asep Gunawan
  • Syarifah Gustiawati

Kata Kunci:

Komunikasi persuasif, Pembentukan karakter, Komunikasi Orang tua, Anak-anak, Perilaku seseorang

Abstrak

Character which is a characteristic that is very identical and makes a difference between a person and other humans, character is of course very closely related to a person's character in living his life. Character and communication do have a fairly strong attachment, but along the way there are not a few communication barriers that become obstacles for the parents themselves during the process of forming a child's character. Environmental influences cause various social symptoms that occur in children in Susukan Bojonggede Village. Through a persuasive communication approach in the formation of children's character can be pursued by parents in the process of growth and development. This study uses descriptive qualitative research methods, with data collection techniques through observation, interviews and documentation. The data and data sources use primary and secondary data and the validity of the data is through triangulation of sources and triangulation of theory. The reality of persuasive communication that is built between children and parents is due to effective communication through adaptation and a fairly long process, as well as the character building that parents do to children is real because there is a science behind this, including the existence of parenting science which become one of the main foundations for parents in Susukan Bojonggede Village in forming noble character, with interactive communication discipline that builds persuasive communication can be transferred in accordance with their hopes and goals, each parent uses their own way to guide their child. However, in the process of forming children, similar methods are carried out, including maximizing time, and prioritizing children in daily routines by communicating, conducting educational visits, through eating together and indirectly each of them of course instills good values to shape the child's character.

Biografi Penulis

Rachma Nia niati, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Fakultas Agama Islam Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam

Referensi

Asmara, P., & Yuliana, T. (2024). Komunikasi dalam keluarga: Membangun hubungan yang sehat dan harmonis. Jurnal Komunikasi Keluarga, 17(2), 134-148. https://doi.org/10.8765/jkk.v17i2.5678

Budiarto, G. (2020). Indonesia dalam pusaran globalisasi dan pengaruhnya terhadap krisis moral dan karakter. Jurnal Pamator: Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo, 13(1), 50-56.

Cahaya, R., & Andriana, L. (2023). Efektivitas komunikasi dalam mendukung perkembangan anak. Jurnal Komunikasi Anak, 8(2), 45-58. https://doi.org/10.6543/jka.v8i2.1123

Enghariano, D. A. (2019). Syukur dalam perspektif Al-Qur’an. Jurnal El-Qanuniy: Jurnal Ilmu-Ilmu Kesyariahan dan Pranata Sosial, 5(2), 270-283.

Fadhallah, R. A. (2021). Wawancara. UNJ Press.

Fathia, N., & Wijaya, D. T. C. (2020). Model komunikasi persuasif keluarga antara orang tua dan anak dalam membangun pesan kesadaran kesehatan di era new normal di lingkungan padat penduduk. Jurnal Ilmu Komunikasi.

Hadi, S., & Kurnia, R. (2021). Membangun komunikasi efektif dalam keluarga: Studi pada orang tua dan anak. Jurnal Komunikasi Keluarga, 16(2), 105-119. https://doi.org/10.2345/jkk.v16i2.1234

Hassan, S., & Dewi, M. (2020). Komunikasi efektif dan pengaruhnya terhadap perkembangan karakter anak. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 17(1), 58-71. https://doi.org/10.2237/jkp.v17i1.2678

Indah, F., & Hasan, S. (2023). Komunikasi orang tua-anak: Meningkatkan kedekatan emosional. Jurnal Psikologi dan Sosial, 14(1), 140-153. https://doi.org/10.8763/jps.v14i1.2998

Iskandar, D., & Rahayu, T. (2021). Komunikasi keluarga yang efektif: Membangun pemahaman antara orang tua dan anak. Jurnal Ilmu Keluarga, 13(4), 89-101. https://doi.org/10.1190/jik.v13i4.3015

Khasanah, U., Fathurohman, I., & Setiawan, D. (2022). Pendidikan karakter dalam cerita rakyat genuk kemiri. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(1), 60-64.

Lestari, T., & Aryani, D. (2021). Komunikasi orang tua-anak dalam membimbing perkembangan anak. Jurnal Pendidikan dan Komunikasi Keluarga, 12(2), 92-107. https://doi.org/10.5489/jpkk.v12i2.3318

Maulida, M. (2020). Teknik pengumpulan data dalam metodologi penelitian. Darussalam, 21(2).

Najili, H., Juhana, H., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Landasan teori pendidikan karakter. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2099-2107.

Putra, T., & Sari, M. (2022). Komunikasi informatif dalam pendidikan anak: Perspektif orang tua. Jurnal Pendidikan dan Komunikasi, 13(4), 211-224. https://doi.org/10.7896/jpk.v13i4.3456

Putri Wulandari, C. (2022). Konsep syukur dalam kitab minhājul ‘ābidīn karya Imam Al-Ghazali dan relevansinya dengan materi aqidah akhlak kelas X Madrasah Aliyah. Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo.

Rahmawati, F., & Fitria, N. (2023). Pengaruh komunikasi efektif terhadap hubungan orang tua dan anak. Jurnal Sosial dan Komunikasi, 20(1), 72-85. https://doi.org/10.5678/jsc.v20i1.1987

Ramadhan, A., & Putri, N. (2022). Komunikasi efektif sebagai kunci hubungan keluarga yang harmonis. Jurnal Komunikasi Keluarga, 18(1), 50-63. https://doi.org/10.9876/jkk.v18i1.3654

Santoso, R. J. (2020). Komunikasi persuasif dalam penyampaian dakwah pada channel youtube caknun.com (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga).

Sari, I. N., Lestari, L. P., Kusuma, D. W., Mafulah, S., Brata, D. P. N., Iffah, J. D. N., ... & Sulistiana, D. (2022). Metode penelitian kualitatif. Unisma Press.

Siti, D., & Rahman, A. (2021). Peran komunikasi dalam pendidikan anak-anak di era digital. Jurnal Pendidikan dan Perilaku, 19(3), 178-192. https://doi.org/10.9847/jpp.v19i3.3259

Sugesti, D. (2019). Mengulas tolong menolong dalam perspektif Islam. Pelita Bangsa Pelestari Pancasila.

Suryani, L., & Faisal, F. (2020). Komunikasi interpersonal dalam membangun hubungan orang tua dan anak yang positif. Jurnal Psikologi Keluarga, 11(4), 57-70. https://doi.org/10.1245/jpk.v11i4.2195

Susmita, A., Ali, S., & Parwati, M. (2022). Pentingnya komunikasi efektif dalam interaksi keluarga. Jurnal Psikologi Komunikasi, 14(3), 98-111. https://doi.org/10.1345/jpk.v14i3.7654

Taufik, I., & Munir, R. (2022). Menciptakan hubungan yang harmonis melalui komunikasi efektif dalam keluarga. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 12(3), 200-212. https://doi.org/10.3329/jkp.v12i3.3774

Yati, R. (2021). Permasalahan krisis pendidikan karakter pada siswa dalam perspektif psikologi pendidikan.

Yulia, A., & Alim, D. (2023). Pengaruh komunikasi efektif dalam hubungan keluarga terhadap perilaku anak remaja. Jurnal Psikologi Keluarga, 15(2), 102-115. https://doi.org/10.4321/jpk.v15i2.4739

Yusuf, M. (2018). Sabar dalam perspektif islam dan barat. Al-Murabbi Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman.

Zaki, M., & Hasan, T. (2024). Dampak komunikasi dalam keluarga terhadap perkembangan emosional anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 22(2), 131-145. https://doi.org/10.6547/jpp.v22i2.4521

Diterbitkan

2025-12-30

Cara Mengutip

niati, R. N., Gunawan, A., & Gustiawati, S. (2025). Pendekatan Komunikasi Persuasif Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Terhadap Anak di Desa Susukan Bojonggede. KOMUNIKA, 9(2), 57–70. Diambil dari https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/Komunika/article/view/14466

Terbitan

Bagian

Artikel