PERAN TUTOR DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PROGRAM PAKET C DI PKBM TIM SUARA MASYARAKAT DAWUAN (TSMD) CIKAMPEK

Abstrak

PKBM merupakan lembaga pendidikan non-formal yang menyediakan layanan bagi
masyarakat yang tidak bisa mengikuti pendidikan formal karena berbagai kendala. Penelitian
ini bertujuan untuk menjelaskan peran tutor dalam meningkatkan minat belajar program
paket C di PKBM Tim Suara Masyarakat Dawuan (TSMD) Cikampek serta faktor
pendukung dan penghambat peran tutor dalam meningkatkan minat belajar program paket C
di PKBM Tim Suara Masyarakat Dawuan (TSMD) Cikampek. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian berjumlah tujuh orang,
terdiri dari kepala sekolah PKBM TSMD, dua tutor paket C dan empat warga belajar paket
C. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
Tahapan penelitian yang dilakukan yaitu tahap pra lapangan, tahap pekerjaan lapangan dan
tahap analisis data. Teknik analisis data dilakukan dengan, 1) Reduksi data
(penyederhanaan), 2) Display data (penyajian) 3) Verifikasi data (penarikan kesimpulan).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran tutor dalam meningkatkan minat belajar pada
program paket C di PKBM TSMD dilakukan dengan perannya sebagai, a) Informator, b)
Organisator, c) Motivator, d) Mediator, e) Fasilitator dan f) Evaluator. Faktor pendukung
peran tutor dalam meningkatkan minat belajar pada warga belajar paket C di PKBM TSMD
didukung oleh, 1) Sarana dan Prasarana, 2) Ketertarikan dan rasa ingin tahu. Adapun faktor
penghambat diantaranya, 1) Rendahnya motivasi belajar, 2) Kurangnya dukungan keluarga
3) Minat baca rendah.