PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN BACA (PANCA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 DI SD N 3 LEBAK

Authors

  • Intan Ayu Safitri Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
  • Naili Rofiqoh Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

DOI:

https://doi.org/10.32832/jpg.v7i1.22532

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri 3 Lebak, di mana 45,16% siswa masih kesulitan mengenal huruf dan 22,58% masih berada pada tahap membaca suku kata, serta 32,26% sudah pada tahap membaca kata. Hal tersebut disebabkan oleh kurang menariknya penggunaan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Papan Baca (PANCA) yang layak digunakan dan dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, uji validitas oleh ahli media dan ahli materi, serta uji kelayakan oleh guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media PANCA dikategorikan sangat layak. Kelayakan didukung oleh persentase validitas ahli media 92% dan ahli materi 88%. Respons siswa mencapai 94% dan guru 96%. Kesimpulannya, media PANCA terbukti layak, dan sesuai digunakan untuk mendukung siswa dalam mengenal huruf, menyusun suku kata, dan membaca kata secara bertahap.

Keywords : Media Pembelajaran, Kemampuan Membaca, Papan Baca.

References

Ali, G., Ratnawati, Friska, S. Y., & Rokaiyah. (2024). Pengembangan Media Panca (Papan Baca) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 Sdn 10 Koto Baru. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(03), 384–398.

Arofah, R., & Cahyadi, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model. 3(1), 35–43. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124

Destin, I. H., Wiranti, D. A., & Widiyono, A. (2022). Strategi Guru Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I SD di Masa Pandemi. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(2), 197–203. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.778

Fadhilah, D. (2022). Materi Ajar Pembelajaran Kelas Tinggi. In CV Jejak Anggota IKAPI (hal. 45).

Fauzi, M. R. (2020). Analisis Kemampuan Membaca Pemahman Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi Dengan Menentukan Ide Pokok Paragraf Melalui Metode Concentrated Language Encounter. Journal of Elementary Education, 03(4), 147–161. https://doi.org/https://doi.org/10.22460/collase.v3i4.4851

Fitriyah, I., Wiyokusumo, I., & Leksono, I. P. (2021). Pengembangan media pembelajaran Prezi dengan model ADDIE simulasi dan komunikasi digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(1), 84–97. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.42221

Fkip, P., & Gresik, U. M. (2025). Pengembangan Media Gapinsa Pembelajaran Matematika Materi Pengukuran Kelas V Sekolah Dasar. 3.

Harahap, D. G. S., Nasution, F., Nst, E. S., & Sormin, S. A. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2089–2098. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2400

Hermansyah, A. K., Musamus, U., Tembang, Y., Musamus, U., Purwanty, R., & Merauke, U. M. (2019). Penggunaan Media Kartu Warna Kata untuk Meningkatkan Kemampuan Word Color Card Media to Improve The Ability Of Reading Beginning Class I Student of SD. December. https://doi.org/10.35724/musjpe.v1i2.1468

Hilda Melani Purba, Humairo Sakinah Zainuri, Nadia Syafitri, & Rizky Ramadhani. (2023). Aspek-Aspek Membaca Dan Pengembangan Dalam Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 2(3), 179–192. https://doi.org/10.58192/insdun.v2i3.1025

Muhaimin, M., Rofiqoh, N., & Efendi, A. (2024). ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK. Jurnal Unimus, 1985, 1–10.

Octaviani, S. W. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Scientific Approach Pada Pembelajaran Ipa Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Educational Technology Journal, 1(2), 66–77. https://doi.org/10.26740/etj.v1n2.p66-77

Pau, Y., Yopa, A., Saleh, T., & Habibie, A. (2024). Pengembangan Media Smart Reading Board ( Papan Baca Pintar ) Untuk Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD. 1(2), 704–714. https://doi.org/https://doi.org/10.57235/sakola.v1i2.3463

Purnamasari. (2019). METODE ADDIE PADA PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN TIK Nurna L. Purnamasari. 05, 23–31. https://doi.org/https://doi.org/10.29100/jpsd.v5i1.1530.g677

Ramadhan, B. (2023). Budaya Literasi Rendah, Menjadikan Indonesia Sebagai Peringkat Ke-2 Terbawah Dunia Tentang Literasi. In https://www.kompasiana.com/bintangramadhan5/6569c1d8c57afb21aa32dc23/budaya-literasi-rendah-menjadikan-indonesia-sebagai-peringkat-ke-2-terbawah-dunia-tentang-literasi.

Rawe, T. (2022). PENERAPAN MODEL ADDIE DAN SELF-DIRECTED LEARNING PADA PROGRAM ENGLISH STUDY AT HOME BERBASIS E-LEARNING DI EYE. 3, 164–172. https://doi.org/https://doi.org/10.24853/instruksional.3.2.164-172

Rohmaniyah, A. F., Ghufron, S., & Kasiyun, S. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Papan Baca Berwarna Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1. 1(1), 14562–14574.

Salihanisa, K., Riska, N., Pembelajaran, M., & Moore, M. B. (2025). MEDIA FLIPBOOK DIGITAL PENYAKIT GASTRITIS PADA. 8, 6556–6562. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i2.48289

Syahid, I. M., Istiqomah, N. A., & Azwary, K. (2024). Model Addie Dan Assure Dalam Pengembangan Media Pembelajaran. 2. https://doi.org/https://share.google/EAYmLvR1fIlGylXsC

Tremblay, J., Regnerus, M. D., Educação, S. D. A. S. N. D. E., Júnior, F. T., Sanfelice, J. L., Tavares Júnior, F., Dourado, L. F., Brito, M. M. A. de, Maiti, Bidinger, Sposito, M. P., Dubet, F. F., Ribeiro, C. A. C., Silva, N. do V., Barbosa, M. L. de O., Cunha, N. M., Dayrell, J., Rogošić, S., Baranović, B., … Alves, S. (2016). Membaca Permulaan di sekolah dasar. In Educacao e Sociedade (Vol. 1, Nomor 1). https://doi.org/https://repository.uinmataram.ac.id/406/1/Buku%20Membaca%20Permulaan%20di%20Sekolah%20Dasar.pdf

Widyowati, F. T., Rahmawati, I., & Priyanto, W. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Membaca Mengeja Berbasis Aplikasi Untuk Kelas 1 Sekolah Dasar. International Journal of Community Service Learning, 4(4), 332–337. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v4i4.29714

Downloads

Published

2026-01-14

How to Cite

Safitri, I. A., & Rofiqoh, N. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN BACA (PANCA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 DI SD N 3 LEBAK. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 7(1), 104–122. https://doi.org/10.32832/jpg.v7i1.22532

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): JPG: Jurnal Pendidikan Guru

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Naili Rofiqoh, Intan Ayu Safitri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors grant the journal copyright of the work licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.