Pemberian Konseling Islam Terhadap Penurunan Kecemasan

Anniez Rachmawati Musslifah; Faqih Purnomosid; Dhian Riskiana Putri; Sri Ernawati

doi:10.32832/pro-gcj.v3i1.14283

Authors

Anniez Rachmawati Musslifah Prodi Psikologi Universitas Sahid Surakarta/ Program Doktor Psikologi Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Faqih Purnomosid Prodi Psikologi Universitas Sahid Surakarta/ Program Doktor Psikologi Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dhian Riskiana Putri Prodi Psikologi Universitas Sahid Surakarta/ Program Doktor Psikologi Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Sri Ernawati Prodi Psikologi Universitas Sahid Surakarta/ Program Doktor Psikologi Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.32832/pro-gcj.v3i1.14283

Abstract

Islamic counselling plays an important role in anticipating various potential problems in the world of education. This paper aims to determine the effect of providing Islamic counselling on reducing anxiety in Sahid University Surakarta students. This study uses a quantitative approach with the Quasi Experiment Non Equivalent Control Group method. The population was 28 students who were divided into 2 (two) classes. The research instrument in this study used an observation sheet. Normality test; homogeneity test; and hypothesis testing were conducted in data analysis. The results showed that there was a significant effect of using Islamic counselling with reduced anxiety.

Abstrak

Konseling Islam memegang peran penting dalam mengantisipasi berbagai potensi problematika di dunia pendidikan. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian konseling Islam terhadap penurunan kecemasan pada mahasiswa Universitas Sahid Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experiment Non Equivalent Control Group. Populasi sebanyak 28 mahasiswa yang terbagi menjadi 2 (dua) kelas. Instrumen penelitian dalam penelitian ini menggunkan lembar observasi. Uji normalitas; uji homogenitas; dan uji hipotesis dilakukan dalam analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan konseling Islam dengan penurunan kecemasan.

References

Afifa, A., & Abdurrahman, A. (2021). Peran Bimbingan Konseling Islam dalam Mengatasi Kenakalan Remaja. Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 5(2), 175. https://doi.org/10.29240/jbk.v5i2.3068

Akbar Kaban, A. M., & Hawadi, L. F. (2020). Kerangka Kerja untuk Mencapai Human Excellence: Studi Pemikiran Al-Ghazali. Jurnal Middle East and Islamic Studies, 7(2), 196–220.

Akhmadi, A. (2016). pendekatan Konseling Islam Dalam Mengatasi Problema Psikologis MasyarakaT. Jurnal Diklat Keagamaan, 10(4).

Alwi, S. (2018). Pendekatan Dan Metode Konseling Islami. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 9(2), 143–159. https://ejurnal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/itqan/article/view/220

Febrianti, T., Wibowo, M. E., Aliyah, U., & Susilawati, S. (2021). Relationship between psychological well-being and altruistic behaviour in students during the COVID-19 pandemic. KONSELI : Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 8(2), 145–150. https://doi.org/10.24042/kons.v8i2.8967

Fitria, L., & Ifdil, I. (2020). Kecemasan Remaja Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal EDUCATIO (Jurnal Pendidikan Indonesia), 6(1).

Hartato, I., Basaria, D., & Patmonodewo, S. (2017). Terapi Well-Being Untuk Meningkatkan Psychological Well-Being Pada Remaja Yang Tinggal Di Panti Sosial Bina Remaja X. Jurnal Psikologi Psibernetika, 10(1).

Kuliyatun. (2020a). Bimbingan Dan Konseling Islam Dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 2(1).

Kuliyatun, K. (2020b). Bimbingan Dan Konseling Islam Dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Sekolah Menengah Atas (Sma). Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 2(1), 91. https://doi.org/10.32332/jbpi.v2i1.2064

Yuliani, I. (2018). Counseling konsep psychological well-being. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 2(2), 51–56.