Pengaruh kolonialisme Jepang terhadap pendidikan Islam

Saifudin Saifudin, Didin Saepuddin

Abstract


This article discusses the impact of Japanese colonialism on Islamic education, namely on how Islamic education was held during the Japanese period. The writing of this research is qualitative research. The methodology and approach used are historical analysis and content analysis. The main source of research is books on the history of Islamic education written by actors of the history of Japanese colonialism and other relevant books. This article concludes that Japanese colonialism has influenced the system, goals, form, appearance and curriculum of Islamic education. This influence did not only occur during the Japanese colonialism or occupation, but also continues to this day. The influence of Japanese colonialism on Islamic education, among other things, changed the aim of Islamic education from fulfilling the happiness of the world and the hereafter to the fulfillment of worldly needs only. The spiritual aspect (hereafter) is considered unimportant and needed in education, because it is considered to not affect increasing one's happiness in the world.

 

Abstrak

Artikel ini membahas dampak penjajahan Jepang atas Pendidikan Islam yaitu mengenai bagaimana pendidikan Islam diselenggarakan pada masa Jepang. Penulisan penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metodologi dan pendekatan yang digunakan adalah analisis historis dan analisis isi (content analysis). Sumber utama penelitian buku-buku sejarah pendidikan Islam yang ditulis para pelaku sejarah penjajahan Jepang dan buku-buku lain yang relevan. Artikel ini menyimpulkan bahwa kolonialisme Jepang telah memengaruhi sistem, tujuan, bentuk, rupa, dan kurikulum pendidikan Islam. Pengaruh tersebut tidak hanya terjadi pada masa kolonialisme atau penjajahan Jepang, tetapi juga berlangsung hingga hari ini. Pengaruh kolonialisme Jepang atas pendidikan Islam, antara lain, mengubah tujuan pendidikan Islam dari tujuan pemenuhan kebahagiaan dunia dan akhirat diubah menjadi pemenuhan kebutuhan duniawi semata yang bersifat jasadi. Adapun aspek rohani (akhirat) dianggap tidak penting dan dibutuhkan dalam pendidikan, karena dianggap tidak berpengaruh pada peningkatan kebahagiaan hidup seseorang di dunia.


Keywords


kolonialisme; Jepang; Pendidikan Islam

Full Text:

PDF

References


Adams, C. (2007). Bung Karno: Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Yayasan Bung Karno-Media Pressindo.

Dhakidie, D. (2003). Cendekiawan dan Kekuasaan dalam Negara Orde Baru. PT Gramedia Pustaka Utama.

Effendy, M. (2002). Perjuangan Mencari Ridha Tuhan. Yayasan Al-Mukhtar-Universitas Sriwijaya.

Hasbullah. (2001). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. PT Raja Grafindo.

Jalaluddin. (1995). Kapita Selekta Pendidikan. Kalam Mulia.

Leirissa, R. Z. (1985). Sejarah Masyarakat Indonesia 1900-1950. Akademika Pressindo.

Margiono, S. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta.

Mustafa, H. A., & Ally, A. (1998). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. CV. Pustaka Setia.

Posponegoro, M. D., & Notosusanto, N. (1993). Sejarah Nasional Indonesia VI. Balai Pustaka.

Qomar, M. (2006). Pesantren: Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Erlangga.

Sejarah Pondok Pesantren Cipasung dari masa ke masa. (2011). http://wiearsyffa.blogspot.com/2011/03/sejarah-pondok-pesantren-cipasung-dari.html

Smith, A. (1980). The Geopolitics of information. Oxford University Press.

Sommerville, D. (2008). World War II. Anness Publishing, Ltd.

Sudjana, N. (1991). Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah. Sinar Baru.

Sunanto, M. (2007). Sejarah Peradaban Islam Indonesia. PT Raja Grafindo Persada.

Suwarno, P. J. (1994). Hamengku Bowono IX dan Sistem Birokrasi Pemerintahan Yogyakarta 1942-1974: Sebuah Tinjauan Historis. Kanisius.

Suwendi. (2004). Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam. PT. Raja Grafindo Persada.

Tilaar, H. A. R. (1995). 50 Tahun Pembangunan Pendidikan Nasional. PT Gramedia.

Yunus, M. (1996). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Hidakarya Agung.

Zuhairini. (1995). Sejarah Pendidikan Islam. Bumi Aksara.

Zuhri, S. (2001). Guruku Orang-orang Pesantren. LKIS.




DOI: http://dx.doi.org/10.32832/tadibuna.v9i2.3441

Article Metrics

Abstract view : 2162 times
PDF - 7350 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lantai 1 Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Jl. K.H. Sholeh Iskandar km 2 Bogor 16162 Jawa Barat, Indonesia Telp/Fax: 0251-8335335

Flag Counter

View My Stats