PENDIDIKAN IBADAH MUHAMMAD HASBI ASH- SHIDDIEQY

Abdul Kahar

Abstract


This research is focused on Muhammad Hasbi Ash Shiddieqys Thinking of Religious Education. Specifically in religious education resources, purpose, curriculum, method, evaluation, its relevance to Islamic education, these cases is an effort to find how is religious education concept in Islamic education contexts. To get the data, the writer used library research that founded sources of data from various readings either primer or secondary data. After researching data then it analyzed by using data analysis method (content analysis or istimbathiyah) to describe the real communication content objectively, systematically and quantitatively in getting resources of primer and secondary sources. The result of this research will find very ideal concept formulation, which has relation with religious education according to Muhammad Hasbi Ash Shiddieqy. The characteristic of this thinking will be appear well from various aspects such as; cognitive, affective, and piskomotoric. He said that religious education is an effort in giving awareness to human beings so that to obey in Allah. While the aim of religious education is to be abid (Allah people) that obey him. In religious curriculum, he devided two kinds of religious, they are; mahdah and ghairu mahdah also there are two methods namely targhib and tarhib and the religious education is the last valuation of a human being, he changed or not his moral is very determined in doing worship, that is all depend on belonging knowledge and it will get in Islamic education.

Abstrak

Fokus penelitian ini adalah pemikiran pendidikan Muhammad Hasbi Ash Shiddieqy mengenai landasan pendidikan ibadah, tujuan, kurikulum, metode, evaluasi dan relevansinya terhadap pendidikan Islam. Hal ini sebagai usaha untuk melihat bagaimana konsep pendidikan ibadah dalam konteks pendidikan Islam. Pendekatan yang digunakan dalam mencari data pada penelitian ini adalah studi riset kepustakaan (library research) dengan tahapan pokok yang menelusuri sumber-sumber data dari berbagai bacaan baik yang bersifat primer maupun yang bersifat skunder. Setelah penelusuran data dilakukan, maka akan dianalisis dengan menggunakan metode analisis data (content analysis atau istimbathiyah), berupa pelukisan isi komunikasi yang nyata secara objektif, sistematik dan kualitatif terhadap bahan yang didapati dari sumber data primer dan skunder. Hasil penelitian ini akan menemukan formulasi konsep yang sangat ideal terkait dengan pendidikan ibadah menurut seorang ulama fiqh seperti Muhammad Hasbi Ash Shiddieqy. Karakteristik pemikiran ini akan terlihat baik dari segi kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Muhammad Hasbi Ash Siddieqy mengatakan, pendidikan ibadah merupakan usah memberi kesadaran kepada manusia untuk taat kepada Allah. Sedangkan tujuan pendidikan ibadah adalah untuk menjadi abid (hamba Allah) yang taat. Dalam kurikulum ibadah Hasbi membagi dua macam yaitu ibadah mahdah dan ghairu mahdah, metode juga Hasbi membentuk dua metode yaitu metode targhib dan tarhib adapun evaluasi ibadah merupakan penilaian akhir seorang hamba berubah atau tidaknya itu sangat ditentukan oleh ibadah yang dilakukan. Tentu semua itu juga tergantung ilmu yang dimiliki, dan ilmu akan didapatkan dalam pendidikan Islam.


Keywords



Full Text:

PDF

References


Ikhtiono, G. (2018). PENDIDIKAN SEBAGAI PROSES PENYIAPAN WARGA NEGARA. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 71-82.

Indonesia, M. P. R. (1993). GBHN 1993 1998 / TAP / MPR / NOMOR II MPR 1993. Jakarta: Sinar Grafika.

Kulsum, U. (2002). Pengaruh Disiplin Ibadah Shalat Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMU NEG. 1, SMU NEG. 5, Dan SMU NEG. 7 Kota Bogor,. Universitas Ibn Khaldun Bogor.

Nahlawi, A. A. (1989). Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam. Bandung: Diponegoro.

Qardhawi, Y. Al. (1993). Bagaimana Memahami Hadits Nabi saw. (M. al-Baqir, Trans.). Bandung: Karisma.

Rahman, F. (1991). Ikhtiar Musthalahul Hadits. Bandung: al-Maarif.

Razak, N. (1984). Dinul Islam. Bandung: al-Maarif.

Shiddieqy, M. H. A. (1994). Koleksi Hadits-hadits Hukum Jilid 1. Jakarta: PT Magenta Bhakti Guna.

Shiddieqy, M. H. A. (2001). Pedoman Shalat. Semarang: Pustaka Rizki Putra.

Shiddieqy, M. H. A. (2010). Kuliah Ibadah. Semarng: Pustaka Rizki Putra.

Shiddieqy, M. H. A. (2012). Sejarah dan Pengantar Ilmu Al-Quran dan Tafsir. Semarang: PT. Pustaka Rizki Putra.

Shihab, M. Q. (1998). Wawasan Al-Quran. Bandung: Mizan.

Tirmidzi, I. (n.d.). Sunan Tirmidzi. Beirut: Darul Fikri.




DOI: http://dx.doi.org/10.32832/tawazun.v12i1.1902

Article Metrics

Abstract view : 104 times
PDF - 103 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Abdul Kahar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lantai 1 Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Jl. K.H. Sholeh Iskandar km 2 Bogor 16162 Jawa Barat, Indonesia Telp/Fax: 0251-8335335