EVALUASI USABILITAS SMART APPS CREATOR 3.0 SEBAGAI AUTHORING TOOL PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL GURU
DOI:
https://doi.org/10.32832/educate.v11i2.23368Kata Kunci:
Usabilitas, System Usability Scale, Smart Apps Creator 3.0, Media Pembelajaran Digital, Authoring ToolAbstrak
Smart Apps Creator 3.0 merupakan salah satu authoring tool yang banyak dimanfaatkan guru untuk mengembangkan media pembelajaran digital. Meskipun demikian, evaluasi terhadap aspek usabilitas sistem tersebut masih jarang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi usabilitas Smart Apps Creator 3.0 sebagai authoring tool pengembangan media pembelajaran digital oleh guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Evaluasi usabilitas dilakukan menggunakan instrumen System Usability Scale (SUS) terhadap 30 guru sebagai responden. Data dianalisis dengan menghitung skor SUS dan menginterpretasikan hasilnya berdasarkan kategori usability yang telah ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Smart Apps Creator 3.0 memperoleh skor SUS sebesar 67,91 yang berada pada kategori acceptable. Analisis per item menunjukkan bahwa aspek kemudahan penggunaan dan kepercayaan diri pengguna dinilai positif, sementara aspek learnability dan kebutuhan dukungan teknis masih menjadi tantangan. Temuan ini menunjukkan bahwa Smart Apps Creator 3.0 layak digunakan sebagai authoring tool pembelajaran digital, namun memerlukan dukungan pendampingan dan pengembangan sistem untuk meningkatkan pengalaman pengguna secara menyeluruh.
Referensi
Abdulrahaman, M. D., Faruk, N., Oloyede, A. A., Surajudeen-Bakinde, N. T., Olawoyin, L. A., Mejabi, O. V., Imam-Fulani, Y. O., Fahm, A. O., & Azeez, A. L. (2020). Multimedia tools in the teaching and learning processes: A systematic review. Heliyon, 6(11), e05312. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e05312
Alhayat, A., Mukhidin, Utami, T., & Yustikarini, R. (2023). The Relevance of the Project-Based Learning (PjBL) Learning Model with Kurikulum Merdeka Belajar. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 7.
Bangor, A., Kortum, P. T., & Miller, J. T. (2008). An Empirical Evaluation of the System Usability Scale. International Journal of Human-Computer Interaction, 24(6), 574–594. https://doi.org/10.1080/10447310802205776
Dinn Wahyudin, E. S., Subkhan, E., Malik, A., Hakim, Moh. A., & Sudiapermana, E. (2024). Kajian Akademik Kurikulum Merdeka (1st ed.). Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Fahlevi, R., & Aminatun, T. (2023). Development of Smart Apps Creator Learning Media Using Problem-Solving Learning Models on Global Warming Materials to Improve Critical Thinking and Problem-Solving Ability. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(9), 7221–7230. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i9.4311
Heliawati, L., Pebriani, F., & Ardianto, D. (2022). Smart Apps Creator 3 Interactive Multimedia Based on Stream to Improve Students’ Scientific Literacy During the Covid-19 Pandemic. Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, 3(4), 617–624. https://doi.org/10.46843/jiecr.v3i4.277
Huang, J., Saleh, S., & Liu, Y. (2021). A Review on Artificial Intelligence in Education. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 10(3), 206. https://doi.org/10.36941/ajis-2021-0077
Jamal, A. I., & Wahira, W. (2025). A Literature Review on Smart Apps Creator-Based Teacher Performance Management Model for Strengthening Supervision in Elementary Schools. International Journal of Administration and Education (IJAE), 42–53. https://doi.org/10.70188/m6evf581
Khasanah, K., & Rusman, R. (2021). Development of Learning Media Based on Smart Apps Creator. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), 1006–1016. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.549
Lewis, J. R. (2018). The System Usability Scale: Past, Present, and Future. International Journal of Human–Computer Interaction, 34(7), 577–590. https://doi.org/10.1080/10447318.2018.1455307
Lewis, J. R., & Sauro, J. (2009). The Factor Structure of the System Usability Scale. In Lecture Notes in Computer Science (pp. 94–103). Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-02806-9_12
Munir, N. S., Deviv, S., Nurhasana, N., & Sarianti, F. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Inovatif Project Based Learning Berbantuan Media Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 2167–2177. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i3.2130
Nurdini, Setiadi, K., Fratiwi, N. J., & Septiani, S. (2024). TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI ERA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR (1st ed.). SADA KURNIA PUSTAKA.
Saputro, P. A., & Miftahuddin, M. (2024). Development Of Smart App Creator 3 (SAC) Learning Media In Learning History To Increase Students’ Interest In Learning At Senior High School 3 Magelang. International Education Trend Issues, 2(2), 193–211. https://doi.org/10.56442/ieti.v2i2.555
Sauro, J., & Lewis, J. R. (2011). When designing usability questionnaires, does it hurt to be positive? Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 2215–2224. https://doi.org/10.1145/1978942.1979266
Supriyadi, D., Thya Safitri, S., & Kristiyanto, D. Y. (2020). Higher Education e-Learning Usability Analysis Using System Usability Scale. International Journal of Information System & Technology Akreditasi, 4(1), 436–446.
Vlachogianni, P., & Tselios, N. (2022). Perceived usability evaluation of educational technology using the System Usability Scale (SUS): A systematic review. Journal of Research on Technology in Education, 54(3), 392–409. https://doi.org/10.1080/15391523.2020.1867938
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Dito Ferdiansyah
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis memberikan hak cipta karyanya kepada jurnal yang dilisensikan dengan CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License yang memungkinkan orang lain untuk menggunakan karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
