Pengaruh penerapan metode Snowball Throwing terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 05 Kota Bogor
DOI:
https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i3.14210Keywords:
metode snowball throwing, prestasi belajar, pendidikan agama IslamAbstract
This study aims to determine the effect of applying the snowball throwing method to learning achievement in Islamic religious education at SMA Negeri 05 Bogor City. The research method used is the experimental method with the type of research using a quasi experiment in the form of a pre test post test control group design. The results of this study indicate that there is a significant effect on student achievement in PAI learning after the snowball throwing method is implemented in class. Based on the hypothesis test using the Mann Whitney-U test, the post test average value of the two classes was 88.13> 70.67 which was superior to the experimental class compared to the control class. There are several suggestions that can be used from this study as considerations in applying the snowball throwing method to improve student achievement. Thus, in the future the snowball throwing method can be a solution as an alternative to PAI learning.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode snowball throwing terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam di SMA Negeri 05 Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) dalam bentuk desain pre test post test control group design. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI setelah diterapkannya metode di kelas. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan uji mann whitney-u test diperoleh nilai rata-rata post test kedua kelas tersebut 88,13>70,67 yang lebih unggul pada kelas eksperimen dibanding kelas kontrol. Ada beberapa saran yang bisa dipakai dari penelitian ini sebagai pertimbangan dalam menerapkan metode snowball throwing untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Dengan demikian, metode snowball throwing ke depannya dapat menjadi solusi sebagai salah satu alternatif pembelajaran PAI.
References
Arina, S. (2020). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi PAI Menggunakan Metode Snowball throwing Pada Kelas III, 1(2), 115–121.
Hapsari, R. P., Roosyanti, A., & Suprihatien. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball throwing Terhadap Hasil Belajar Materi Perubahan Energi Pada Siswa Kelas III SDN Asemrowo Surabaya, 3(1), 1–9.
Hujaemah, E., Saefurrohman, A., & Juhji, J. (2019). Pengaruh Penerapan Model Snowball throwing Terhadap Hasil Belajar IPA DI Sekolah Dasar. Muallimuna, 5(1), 23–32. https://doi.org/DOI : 10.31602/muallimuna.v5i1.2253
Masruroh, I., Taufiq, M., Hidayat, M. T., & Ghufron, S. (2019). Pengaruh Model Snowball throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA, 4(2).
Muhyani. (2019). Metodologi Penelitian: Cara Mudah Melakukan Penelitian (1st ed.). Bogor. Indonesia: UIKA Press.
Muhyani, & Setiadi, H. (2020). Peran Orang Tua dan Guru Dalam Kesadaran Beragama dan Pembelajaran dengan Pemanfatan Media Sosial. Al-Tazkiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 17–26. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.24042/atjpi.v11i1.6310
Muhyani, Yusup, A. H., & Yono. (2022). Hubungan Peran Guru PAI dengan Kesehatan Mental Siswa di SMK Negeri 1 Cibinong Selama Covid-19. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 296–279. https://doi.org/DOI: 10.30868/ei.v11i02.236
Mulyani, Y., Hidayat, Y., Hidayat, Y., & Yudiyanto, M. (2022). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball throwing Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa, 8(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.6365106
Ningsih, M. W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball throwing Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan Prestasi Belajar (Studi Pada Muatan Pelajaran IPS di Kelas V SD Kecamatan Dempo Utara Kota Pagar Alam), 11(2), 251–264.
Oktaviani, M. D. S., Suwatra, I. W., & Murda, N. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball throwing Berbantuan Media Audiovisual terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia, 3(1).
Putra, R., Ade, H., & Zikri, A. (2020). Pengaruh Model Snowball throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 426–433. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2
Safitri, I., Karimah, Sulistri, E., & Marhayani, D. A. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball throwing Berbantuan Media Video Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sekolah Dasar, 4(1), 217–226.
Sipayung, R. M., Purba, N. A., & Siregar, J. (2022). Pengaruh Model Snowball throwing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Subtema Pekerjaan di Sekitarku Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 121309 Pematang Siantar, 4, 3714–3725.
Siregar, N., & Siregar, N. F. (2020). Pengaruh Metode Snowball throwing Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMAN 4 Padangsidimpuan. Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 8(2), 213-222.
Sitompul, L. R., Rafida, T., & Hasibuan, H. B. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball throwing Terhadap Kemampuan Aspek Kognitif dan Motorik Anak Usia Dini. Basicedu, 6(1), 1311–1323. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2152
Susana, P. H. (2022). Meningkatkan Hasil Prestasi Belajar Biologi Melalui Visual Activities Learning Sebagai Metode Pembelajaran Siswa Kelas Ximipa-2 Semester Ganjil Di SMA Negeri 2 Bontang, Kota Bontang Pada Tahun Pelajaran 2019/2020, V, 12.
Syafrin, Y., Kamal, M., Husni, A., & Bukittinggi, N. I. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, 2(1), 72–77.
Wulandari, R. (2023). Pengaruh Metode Snowball throwing Dan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa, 2(1), 1–9.
Yampap, U., & Kaligis, D. A. (2022). Penerapan Metode Snowball throwing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar, 3, 125–134.
Yitu, A. M., Pawe, Y. M., Ndana, M. Y., Wea, H. A., & Lawe, Y. U. (2023). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Pembelajaran Yang Menyenangkan Melalui Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran IPA Kelas III SD, 2023, 73–81.
Zaedun. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball throwing Terhadap Minat Belajar Geografi Siswa SMA Negeri 2 Labuapi, 6(1), 78–84.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis memberikan hak cipta karyanya kepada jurnal yang dilisensikan dengan CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License yang memungkinkan orang lain untuk menggunakan karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
