Development of Student Worksheets (LKPD) With a Green Industry Perspective in Science Learning for Grade 4 SDN 12 Kalideres Pagi
DOI:
https://doi.org/10.32832/at-tadib.v10i2.24238Keywords:
LKPD, Green Industry, Science Learning, Digital LearningAbstract
This study aims to develop a digital Green Industry-based Student Worksheet (LKPD) for the IPAS subject on Biodiversity material for grade IV elementary school students. The background of this study is the low student learning motivation and outcomes caused by the use of teaching materials that are insufficiently innovative, creative, and contextual. Unlike previous LKPD studies, which generally applied STEAM or PBL approaches without integrating industrial sustainability issues, this study offers novelty by integrating a Green Industry perspective into a digital LKPD for the IPAS subject, systematically developed through the ADDIE model. This study employed the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model. The research subjects consisted of 18 grade IV students and one classroom teacher at SDN 12 Kalideres Pagi. Data collection techniques included observation, in-depth interviews, questionnaires, and documentation. The research instruments consisted of validation sheets from material experts, language experts, and education experts, as well as teacher and student response questionnaires. The validation results showed that the LKPD obtained feasibility scores of 85% from the material expert, 100% from the education expert, and 92.5% from the language expert. At the implementation stage, the small-scale trial (6 students) obtained a mean score of 3.73 with a validity percentage of 94%, while the medium-scale trial (9 students) obtained a mean score of 3.93 with a validity percentage of 98%. Based on all these results, the Green Industry-based IPAS LKPD was declared highly feasible, valid, and effective. This product proved capable of increasing student learning motivation, strengthening understanding of biodiversity material, and fostering environmental awareness in students from an early age.
References
Ade Rahayu. (2025). Metode Penelitian Dan Pengembangan (R&D) : Pengertian, Jenis Dan Tahapan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 459–470. Https://Doi.Org/10.54259/Diajar.V4i3.5092
Alimuddin, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar Implementation Of Kurikulum Merdeka In Elementary Scholl. Jurnal Ilmiah Kontekstual, 4(02), 67–75.
Alvina Hermawaty, & Iwan Wicaksono. (2026). Pengembangan Lkpd Berbasis Lingkungan Untuk Meningkatkan Scientific Creativity Siswa Kelas Vii Di Smpn 1 Arjasa. Eduproxima: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 8. Http://Jurnal.Stkippgritulungagung.Ac.Id/Index.Php/Eduproxima
Baiah, M., & Fadiana, M. (2024). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dengan Penerapan Budaya Sekolah Berwawasan Lingkungan. Jurnal Basicedu, 8(3), 1700–1710. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V8i3.7455
Darniyanti, Y., Rahmayati, I., & Filahanasari, E. (2023). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbantu Canva Mata Pelajaran IPAS Untuk Mendukung Merdeka Belajar Kelas IV Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(3), 1507–1517. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V7i3.5631
Djamila Paputungan, Syarifuddin Ondeng, & Muh. Arif. (2024). Konsep, Prinsip, Tujuan, Dan Manfaat Pengembangan Bahan Ajar Pai. Journal Of Islamic Education Manajemet Research, 3(1).
Edhie Rachmad, Y., Rahman, A., Loso Judijanto, Mp., Emiliana Sri Pudjiarti, Ms., Ir Prince Charles Heston Runtunuwu, Ms., Ns Nur Eni Lestari, Ms., Dwiwahjuni Wulandari, S., Lalu Suhirman, M., & Fitra Awalia Rahmawati, Mp. (2024). Integrasi Metode Kuantitatif Dan KualitatiF. Www.Greenpustaka.Com
Eka Liana. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Universitas Lampung.
Esa Fitriana Khoirun Nisak, & Endang Susantini. (2023). Pengembangan E-Lkpd Perubahan Lingkungan Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik. Bioedu, 12(3), 683–694. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Bioedu
Fitria Hidayat, & Muhammad Nizar. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam, 1.
Gusti Ayu Putu Widiastari, N., & Dwi Puspita, R. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Digital Dalam Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd Inpres 2 Nambaru. Elementari : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar. 4(4).
Imelda, R., & Syafi, R. (2025). Penelitian Pengembangan E-LKPD Digital Berbasis Project Based Learning (Pjbl) Berbantuan Wizer.Me Pada Materi Kekayaan Budaya Indonesia Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 9(5), 1433–1447. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V9i5.10484
Khoiri, A., & Peterianus, S. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Kependudukan Dan Lingkungan Hidup Dalam Peningkatan Perilaku Peduli Lingkungan. Jurnal Basicedu, 5(5), 4180–4189. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i5.1519
Marisa, A., Dumeva Putri, A., Agustiani, R., & Zahra, A. (2023). Proses Validasi Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Ispring 11. Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya. Agustus, 17(2), 1858–0629.
Ni Putu Ayu Pretty Prawati, I Made Citra Wibawa, & Adrianus I Wayan Ilia Yuda Sukmana3. (2026). E-LKPD Interaktif Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Gaya Magnet Kelas IV SD. JURNAL BASICEDU, 10(1). Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V10i1.11539
Novitasari, L., Ramli, M., & Praherdhiono, H. (2023). Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis STEAM Pada Tema Upaya Pelestarian Lingkungan Untuk Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(3), 593–603. Https://Doi.Org/10.23887/Jippg.V6i3.66203
Nur Amalia Ramadhani, Rahma Ashari Hamzah, Maharani La Kabi, & Atika Matdoan. (2024). Kajian Literatur Pentingnya Pengembangan Bahan Ajar Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD. Jurnal Ilmiah Insan Mulia, 1(2), 57–62. Https://Doi.Org/10.59923/Jiim.V1i2.282
Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, (1).
Oktavius Yoseph Tuta Mago, Agustina Yati, & Yohanes Nong Bunga. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas VII SMP. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(2), 233–240. Https://Doi.Org/10.37630/Jpm.V12i2.575
Putri, D. S., & Badeni, B. (2026). Analisis Kebutuhan Pengembangan E-LKPD Berbasis Liveworksheets Pada Pembelajaran IPS Kelas V SD Kota Bengkulu. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(1), 19–26. Https://Doi.Org/10.36312/Educatoria.V6i1.839
Putri Sholihah, A., You Hendra, P., Sylvia Dewi, P., Magister Keguruan Guru Sekolah Dasar Universitas Lampung, M., & Magister Keguruan Guru Sekolah, D. (2024). Pengembangan Lkpd Ipas Berbasis Inquiry Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM METRO, 9(1).
Sajudin, M. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Dan Media Pembelajaran IPAS SD/MI. PEDAGOGIA : Jurnal Keguruaan Dan Kependidikan, 2(1). Https://Journal.Metanusantara.Com/Pedagogia
Sri Rahayu, R., Oktavia, M., & Ayurachmawati, P. (2025). Pengembangan Lkpd Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Aku Dan Kebutuhanku Di SD Negeri 59 Palembang. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3).
Sugihartini, N., & Yudiana, K. (2018). ADDIE Sebagai Model Pengembangan Media Instruksional Edukatif (Mie) Mata Kuliah Kurikulum Dan Pengajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 15(2), 277. Https://Ejournal.Undiksha.Ac.Id/Index.Php/JPTK/Issue/View/851
Sulasriani, D., Samawi, A., Sunarti, L., & Laksanawati, E. (2023). Penggunaan Lkpd Ipas Berbasis Experiential Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pengaruh Gaya Terhadap Benda Peserta Didik Kelas Iv Sd. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1).
Suparman, S., & Junaidin, J. (2023). Upaya Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3950–3958. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V7i6.6469
Tri Rosdianah, P., & Sofwan, M. (2024). Pengembangan LKPD Elektronik Berbasis Liveworkshet Pada Materi Ekosistem Di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi, Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 171–178. Http://Journal.Ainarapress.Org/Index.Php/Jiepp
Zajirah, H., Valen, A., & Krisnawati, D. Y. (2026). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Digital Berbasis Liveworksheet Pada Pembelajaran Ipas Kelas V Sd. Pendikdas: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 07(1), 2026. Https://Jurnal.Habi.Ac.Id/Index.Php/Pendikdas
Zamsiswaya, Syawaluddin, & Syahrizul. (2024). Pengembangan Model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implemetation, Evaluation). 8(3), 46363–46369.
