Efektivitas Pemanfaatan Big Data Dalam Perekrutan Peserta Didik Baru SDN 4 Ciawi Kabupaten Tasikmalaya

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan big data, menganalisis efektivitasnya, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SDN 4 Ciawi, Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi profil sekolah (Dapodik), data peserta didik, data rombongan belajar, data sarana-prasarana, daftar hadir siswa bulan berjalan, serta dokumen kebijakan PPDB. Analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman, meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan disertai triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN 4 Ciawi telah memiliki basis data terdigitalisasi yang cukup lengkap, mencakup 211 peserta didik pada enam rombongan belajar, sembilan pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana-prasarana yang memadai, namun pemanfaatannya masih bersifat administratif. Ditemukan selisih antara data rombongan belajar pada Dapodik (215 siswa) dengan data riil pada daftar hadir kelas (211 siswa) pada empat dari enam rombel, serta sejumlah prasarana yang digunakan secara nyata belum tercatat formal dalam basis data sekolah. Proses PPDB Tahun Pelajaran 2025/2026 telah berjalan transparan sesuai jadwal, namun belum memanfaatkan data historis pendaftaran untuk analisis prediktif. Faktor pendukung meliputi kelengkapan data dan ketersediaan operator sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi belum optimalnya sinkronisasi data dan keterbatasan kompetensi analitik.