Analysis of the Availability of Educational Facilities and Infrastructure at SD Negeri 1 Kaloran, Temanggung

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis ketersediaan, keberfungsian, kecukupan, pemanfaatan, dan pengelolaan sarana prasarana di SD Negeri 1 Kaloran Temanggung serta mengidentifikasi kendala dan upaya pengembangannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan kepala sekolah dan observasi langsung pada 10 Februari 2026. Data dianalisis secara tematik dengan mengelompokkan temuan ke dalam lima dimensi utama, yaitu ketersediaan, keberfungsian, kecukupan, pemanfaatan, dan pengelolaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana prasarana dasar secara umum telah tersedia, tetapi belum sepenuhnya memadai dari sisi kondisi dan pemanfaatan. Dari lima proyektor LCD, hanya dua unit yang berfungsi, sedangkan dari 15 Chromebook hanya sepuluh unit yang dapat digunakan. Keterbatasan juga ditemukan pada kondisi ruang kelas, UKS, toilet, sarana olahraga, dan pemanfaatan perpustakaan. Pengelolaan telah mencakup perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemanfaatan, dan pemeliharaan, namun keterbatasan anggaran masih menjadi kendala utama. Penelitian menegaskan bahwa penilaian sarana prasarana perlu mempertimbangkan fungsi, kecukupan, pemanfaatan, dan pengelolaannya, bukan sekadar keberadaan fisik.