Studi Kasus Model Sistem Pembelajaran Siswa Berbasis Pondok Pesantren di PP Daar El Ihsan Kota Serang

M. Sari, Didin Saepudin

Abstract


Fokus penelitian ini: (1) Mengidentifikasi kebijakan Pimpinan PP terhadap pelaksanaan sistem pembelajaran siswa berbasis pondok pesantren (PP). (2) Mengidentifikasi keberhasilan pembelajaran siswa berbasis pondok pesantren. (3) Mengidentifikasi hambatan dan solusi dalam pelaksanaan sistem pembelajaran siswa berbasis Pondok Pesantren di Pesantren Daar El-Ihsan. Melalui rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu (1) Bagaimana kebijakan Pimpinan PP Daar El Ihsan terhadap pelaksanaan sistem pembelajaran siswa yang berbasis Pondok Pesantren? (2) Bagaimana keberhasilan pembelajaran siswa berbasis pondok pesantren? (3) Apa hambatan dan solusi dalam pelaksanaan sistem pembelajaran siswa berbasis Pondok Pesantren di PP Daar El Ihsan? Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif deskriptif, Proses pengumpulan data dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan, observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dalam bentuk pertanyaan dan pernyataan yang diberikan kepada Pimpinan PP Daar El Ihsan, dan kepala sekolah sebagai responden untuk memperoleh data mengenai keberadaan siswa dan guru serta sistem pembelajaran di Sekolah, yakni di PP Daar El Ihsan. Dari hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa: (1) Sistem pembelajaran siswa berbasis Pondok Pesantren ini. menggunakan pendekatan Sistem Kasih Sayang (SKS). (2) Keberhasilan dari sistem pembelajaran berbasis pondok pesantren ini ternyata dapat membentuk siswa yang taat terhadap aturan dan peraturan yang diterapkan oleh sekolah dan siswa-siswi dari lulusan sekolah ini dapat menyesuaikan diri dengan kehidupan di luar pondok pesantren ini. (3) Adapun hambatan yang ditemukan dalam melaksanakan sistem pembelajaran berbasis pondok pesantren ini adalah kurangnya fasilitas dan sarana prasarana pembelajaran, sehingga tidak dapat menampung siswa yang cukup banyak.

Kata Kunci: Sistem, Pembelajaran, Pondok pesantren


Full Text:

PDF

References


Achyar, Z., 2008, Prophetic Leadership Kepemimpinan para Nabi, Madani Prima, Bandung

Arifin, HM. 2011. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Bumi Aksara. Jakarta

Bugin, B. Penelitian Kualitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial Lainnya. Kencana Prenada Media Grup. Jakarta

Damanhuri, A., Mujahidin, E., Hafidhuddin, D., 2013. Inovasi Pengelolaan Pesantren dalam Menghadapi Persaingan di Era Globalisasi. Jurnal Tadibuna: 2(1): 17-37

Harahap, dkk. 1996. Manajemen Pondok Pesantren Suatu Pendekatan Teoritis dan Organisatoris. PT Dana Bhakti Prisma Yasa. Yogyakarta

Indra, H., 2016. Pendidikan Islam Tantangan & Peluang di Era Globalissi. Deepublish. Yogyakarta

Koesoema, D., 2007. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di. Zaman Global. PT Grasindo. Jakarta.

Mujahidin, E. 2005. Pesantren Kilat: Alternatif Pendidikan Agama Di Luar Sekolah. Pustaka al-Kautsar. Jakarta

Mukhtar, M. 1999. Madrasah, Sejarah dan Perkembangannya, Logos Wacana Ilmu. Jakarta

Nata, A. (ed), 2001. Sejarah Pertumbuhan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. PT. Grasindo. Jakarta.

Qutub, S., Hafidhuddin, D., Mujahidin, E. 2015. Metode Pembelajaran Kepemimpinan Rasulullah SAW Kepada Para Sahabat dalam Kitab Sunan Ibn Majah. Jurnal Tadibuna: 5(1): 26-56

Rohim, A., Mujahidin, E., Saefuddin, D., Husaini, A. 2017. At-Tarbiyah Al-Qiyadiyyah Al-Islamiyah Fi Al-MaAhid Al-Islamiyyah Bi Indonesia Wifqa Manzhari Thariq As-Suwaidan. El-Harakah: 19 (2), 259-280. DOI: http://dx.doi.org/10.18860/el.v19i2.4232

Sari, M., 2016. Aqidah Islam Gambaran Binanan Islam. Serang. Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Pengabdian Masyarakat IAIN SHM Banten.

Sidi, G., 1962. Pondok Pesantren Pusat Ibadah dan Kebudayaan Islam. Pustaka Antara. Jakarta

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & D. CV Alfabeta. Bandung.

Triatna, C., Kesuma, D., & Permana, J. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. PT Remaja Rosdakarya. Bandung




DOI: http://dx.doi.org/10.32832/tadibuna.v6i2.1173

Article Metrics

Abstract view : 425 times
PDF - 522 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Lantai 1 Gedung Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Jl. K.H. Sholeh Iskandar km 2 Bogor 16162 Jawa Barat, Indonesia Telp/Fax: 0251-8335335

Flag Counter

View My Stats