Vol. 10 No. 3 (2021)

Artikel

• Pendidikan keagamaan anak keluarga muslim perdesaan pada era industri 4.0

  Eva Wiji Lestari, Isa Anshori

  319-336

  • PDF

• Implementasi Metode Uswah Hasanah pada Pembelajaran Jarak Jauh di MTs Al Azhar Tembongraja Salem Brebes

  Agus Samsudin, Andewi Suhartini, Nurwadjah Ahmad EQ

  337-351

  • PDF

• Relevansi metode khalwat dalam proses pembelajaran pada masa pandemi COVID-19

  Endin Mujahidin, Zaenal Abidin Syamsuddin

  352-368

  • PDF

• Tujuan pendidikan Islam pada hadis-hadis populer dalam Shahihain

  Fatkhur Rohman

  367-380

  • PDF

• Persepsi dan implementasi integrasi Islam dan sains di SMA IT Al Ihsan Pekanbaru

  Edison Edison, Munzir Hitami, Abu Anwar

  381-394

  • PDF

• Sistem pendidikan Mesir dan perbandingannya dengan Indonesia

  Sulaiman Sulaiman, Rusdinal Rusdinal, Nurhizrah Gistituati, Azwar Ananda

  395-413

  • PDF

• Peran dan fungsi masjid di Indonesia dalam perspektif pendidikan Islam

  Abuddin Nata

  414-432

  • PDF

• Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy'ari

  Muhammad Abror Rosyidin

  433-450

  • PDF

• Kontribusi Hayat School dalam pengembangan kurikulum pendidikan Islam Era 4.0

  Ebi Nabilah, Hasan Basri

  451-466

  • PDF

• Indikator sikap karakter disiplin siswa berbasis hadis-hadis Bukhari dan hierarkinya menurut Wali Kelas SDIT di Jakarta

  Nesia Andriana, Didin Hafidhuddin, Endin Mujahidin

  467-480

  • PDF