PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN 4C

DEVELOPMENT OF ANIMATED VIDEO LEARNING MEDIA OF HUMAN REPRODUCTIVE SYSTEM MATERIAL TO IMPROVE THE 4CS

Authors

  • Endang Sri Rejeki Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Zainal Abidin Arief Universitas Ibn Khaldun Bogor Indonesia
  • Rudi Hartono Universitas Ibn Khaldun Bogor Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.32832/educate.v11i1.21328

Keywords:

media pembelajaran, teknologi digital, video animasi, model 4C, biologi

Abstract

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang pengembangan video animasi pada pembelajaran biologi materi reproduksi di kelas XI SMU Daarut Tauhid Boarding School Bandung. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat kelayakan dan menganalisis efektifitas pengembangan media pembelajaran video animasi pada pelajaran biologi. Pendidikan sebagai fondasi utama dalam membentuk generasi yang kompeten dan siap menghadapi tantangan global dengan berbagai kemajuan teknologi digital. Metode penelitian yang digunakan penelitian pengembangan atau R & D model 4D (Four-D) dengan produk media video animasi mampu meningkatkan hasil belajar biologi, skor siswa sebelum mendapat perlakuan penggunaan media video animasi pembelajaran rata-rata kelas sebesar 60 dan setelah mendapatkan perlakuan penggunaan media video animasi pembelajaran sebesar 88, hasil analisa menunjukan bahwa rata-rata perbedaan nilai pengajaran metode baru dengan metode lama sebesar 27.4, dengan nilai signifikan 0.000.

Hasil analisa uji normalitas menunjukan bahwa rerata validasi produk oleh ketiga validator sebesar 94.05 % dan termasuk pada kategori sangat valid, rata-rata perbedaan nilai pengajaran metode baru dengan metode lama sebesar 2.45, dengan nilai signifikan 0.000, meningkatkan keterampilan abad ke-21 yang dikenal dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativ) sebagai keterampilan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi, berkolaborasi, berpikir kritis, dan berpikir kreatif. Hasil validasi ahli menunjukkan rerata 94.05 yang menunjukkan video animasi materi sistem reproduksi secara kognitif dapat meningkatkan hasil belajar biologi materi Sistem Reproduksi Manusia kelas XI.

References

Arifin Zainal. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan Filofi, Teori & Aplikasi,Surabaya: Lentera cendekia, cet.4, hal. 15.

Bakri.2021.Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Penguasaan Materi PAI Pada SMA Negeri 3 Pinrang. Institut Agama Islam Pare-Pare.

Fayrus Abadi Slamet, M.Pd. 2022. Model Penelitian Pengambangan. Institut Agama Islam Sunan Kalijogo. Malang

Getar Rahmi Pertiwi, Risnita, M.Syahran Jailani.(2023). Jenis-Jenis Penelitian Ilmiah Kependidikan. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Ida Ayu Rachma Ajani.2020. Penggunaan Ayat Al-Quran Hadist Pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Di SMP Muhammaduyah 2 Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Khairiyatul Jannah, Misbakhuddin Khasan, Mohamad Ruli Kurniawan.2020. Metodologi Penelitian Pengembangan. Institut Agama Islam Negeri Jember.

Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Biologi Fase E – Fase F SMU.2022. C Dan Asesmen Pendidikan

Linda Rosalina.dkk.2023.Buku Ajar Statistika, CV.Muharika Rumah Ilmiah. Padang

Meta Iskarina, 2023. Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Materi Kedatangan Bangsa Barat ke Indonesia Kelas XI Di SMAN 1 Way Serdang. Universitas Lampung

Malik Fajar*1,Eka Murtinugraha, Riyan Arthur3.2023. Kajian Literatur: Efektivitas Media Video Animasi Pada Pembelajaran Bersifat Teori. Universitas Negeri Jakarta. Prosiding Seminar Pendidikan Kejuruan dan Teknik Sipil (E-Journal) Volume 1, Agustus 2023,

Ni Kadek Kristia Dewi1,Adrianus I Wayan Illia Yuda Sukmana2, Alexander Hamonangan Simamora3.2024 Inovasi Media Pembelajaran: Video Pembelajaran Berbasis Animasi Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Volume 4, Number 2, Tahun 2024, pp. 149-157 E-ISSN: 2798-0006

Nurhayati. 2022. Pengembangan Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Video Animasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Kretaivitas Dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SD Di Lingkungan Gugus Pringgabaya Kecamatan Pringabaya Kabupaten Lombok Timur. Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Ridwan Sa’adiI. 2020. Efektivitas Pembelajaran Daring Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem.Universitas Siliwangi Tasil Malaya.

Rita Widiyanti1,Riza Yonisa Kurniawan2. 2021. Efektivitas Bahan Ajar E-Book Berbasis Scientific Approach pada Mata Pelajaran Ekonomi. Universitas Negeri Surabaya.

S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel (1974: 5). DI THESIS

Undang-Undang Republik Indonesia No.20 tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional.

Downloads

Published

02-01-2026

How to Cite

Rejeki, E. S., Arief, Z. A., & Hartono, R. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN 4C : DEVELOPMENT OF ANIMATED VIDEO LEARNING MEDIA OF HUMAN REPRODUCTIVE SYSTEM MATERIAL TO IMPROVE THE 4CS. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 1–11. https://doi.org/10.32832/educate.v11i1.21328

Issue

Vol. 11 No. 1

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2026 Endang Sri Rejeki, Zainal Abidin Arief, Rudi Hartono

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors grant the journal copyright of the work licensed under CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Penulis memberikan hak cipta karyanya kepada jurnal yang dilisensikan dengan CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License yang memungkinkan orang lain untuk menggunakan karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.