Vol. 11 No. 1 (2022)

Artikel

• Implementasi Arbain pada praktik pengabdian masyarakat dalam pengembangan karakter santri Pondok Pesantren Al I'anah Cepu

  M Nur Afif, Sariman Sariman

  1-19

  • PDF

• Solusi Pendidikan Islam terhadap aspek-aspek problematis pada MOOCs

  Irfan Wahyu Syifa

  20-34

  • PDF

• Relevansi konsep Humanisme Islam Ali Syariati dengan problematika Pendidikan Islam di Indonesia

  Rahmat Febrian, Khozin Khozin, Zulfikar Yusuf

  35-51

  • PDF

• Waktu-waktu efektif belajar menurut para ulama dan santri

  Rachmat Rachmat, Endin Mujahidin, Abas Mansur Tamam, Akhmad Alim

  52-65

  • PDF

• Implementasi storytelling pada pembelajaran daring Sejarah Kebudayaan Islam

  Dhaoul Ngazizah, Fauzi Fauzi

  66-76

  • PDF

• Scientific Approach pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Al-Muhammad Cepu

  Yuni Irawati

  77-89

  • PDF

• Kepemimpinan Siti Walidah dalam pendidikan

  Noor Isna Alfaien, Respati Prajna Vashti

  90-99

  • PDF

• Relevansi Filsafat Ilmu pada pembelajaran Pendidikan Islam berbasis Higher Order Of Thinking Skill

  Sulastri Sulastri, Betty Mauli Rosa Bustam

  100-111

  • PDF

• Ilmuan muslim polimatik di abad pertengahan

  Bahrum Subagiya

  112-125

  • PDF

• Menata kembali ilmu-ilmu keislaman pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam

  Abuddin Nata

  126-148

  • PDF