ANIMASI CLAY BERBASIS AI SEBAGAI LITERASI DIGITAL PEMBELAJARAN SEJARAH DAN BUDAYA SRIWIJAYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kelayakan media Animasi Clay berbasis AI sebagai media literasi digital pembelajaran sejarah dan budaya Sriwijaya dengan menggunakan Model Pengembangan Hannafin and Peck meliputi tiga tahapan utama, yaitu: needs assessment, design, serta development and implementation yang disertai proses evaluation and revision secara berkelanjutan pada setiap tahap. Produk yang dihasilkan berupa media Animasi Clay berbasis AI yang mengintegrasikan narasi sejarah, visual sinematik, nilai budaya, dan unsur literasi digital sehingga mampu menghadirkan pengalaman belajar yang autentik dan bermakna. Instrumen pengumpulan data berupa Studi Literatur, Observasi, Wawancara dan Dokumentasi yang selanjutnya data diolah dengan Teknik analisis Kuantitatif dan Kualitatif. Validasi produk yang dilakukan memperoleh hasil Sangat layak dengan pada uji Ahli materi dengan skor 94%, Ahli media 92%, Ahli Bahasa 90% dan Ahli Desain Pembelajaran 93%. Sedangkan uji coba melibatkan audiens untuk menilai aspek kelayakan dengan hasil skor 92,25%, kepraktisan 93% dan efektivitas media dilihat dari Nilai rerata Posttest 86,9 yang sebelumnya hanya mendapatkan skor rerata 63,8 pada Pretest, sehingga hasil N-Gain sebesar 0,64 dengan Kategori Sedang-Tinggi. Luaran penelitian berupa animasi pembelajaran digital yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman sejarah, kemampuan literasi digital, serta kesadaran peserta didik terhadap pelestarian warisan budaya Sriwijaya.