Karakter kepemimpinan Nabi Muhammad SAW berbasis sifat kenabian
DOI:
https://doi.org/10.32832/itjmie.v7i6.23810Keywords:
Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW, Sifat Kenabian, Kepemimpinan Islam, Sirah Nabawiyah, Kepemimpinan TransformatifAbstract
The leadership crisis in the modern era, marked by low integrity, lack of moral responsibility, and ineffective public communication, demands an authentic and transformative leadership model. This study aims to examine the leadership character of Prophet Muhammad SAW based on the prophetic traits of Shiddiq (truthfulness), Amanah (trustworthiness), Fathanah (wisdom/intelligence), and Tabligh (communicativeness), as well as their relevance to contemporary leadership practices. The research employed a qualitative method with a library research approach, in which the primary data were obtained from the work of Muhammad Syafii Antonio (2019), while secondary data were derived from Sirah Nabawiyah literature, classical Islamic texts, and relevant scholarly articles. The findings reveal that the prophetic traits establish a holistic leadership framework encompassing integrity, accountability, strategic intelligence, and visionary communication, which are capable of fostering a just, inclusive, and civilized society. This study concludes that the prophetic leadership model possesses high relevance as both a conceptual and practical reference for the development of modern Islamic leadership, particularly in the fields of education, organizations, and governance.
Abstrak
Krisis kepemimpinan di era modern yang ditandai oleh rendahnya integritas, kurangnya tanggung jawab moral, dan komunikasi publik yang tidak efektif menuntut model kepemimpinan yang autentik dan transformatif. Penelitian ini bertujuan mengkaji karakter kepemimpinan Nabi Muhammad SAW berbasis sifat kenabian Shiddiq, Amanah, Fathanah, dan Tabligh, serta relevansinya dengan praktik kepemimpinan kontemporer. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research), di mana data primer diperoleh dari karya Muhammad Syafii Antonio (2019), sedangkan data sekunder bersumber dari literatur Sirah Nabawiyah, kitab klasik, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter sifat kenabian membentuk kerangka kepemimpinan yang holistik, mencakup integritas, akuntabilitas, kecerdasan strategis, dan komunikasi visioner, yang mampu membangun masyarakat yang adil, inklusif, dan beradab. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model kepemimpinan berbasis sifat kenabian memiliki relevansi tinggi sebagai rujukan konseptual dan praktis dalam pengembangan kepemimpinan Islam modern, khususnya dalam pendidikan, organisasi, dan pemerintahan.
References
Al-Mawardi. (1994). Al-Ahkam al-Sultaniyyah. Beirut: Dar al-Fikr.
Al-Mubarakfuri, S. (2011). Sirah Nabawiyah (F. Irawan, Ed.). Jakarta: Ummul Qura.
Antonio, M. S. (2019). Muhammad SAW super leader super manager. Jakarta: Tazkia Publishing.
Asyibli, B., al Faqih, S., Heriansyah, M. A. F., Bachtiar, M., & Muslihah, E. (2025). Kepemimpinan pendidikan profetik Nabi Muhammad: Tinjauan literatur tentang model inspiratif dalam membangun generasi berakhlak dan berilmu. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(3). https://doi.org/10.34125/jkps.v10i3.885
Basri, H., dkk. (2025). Kepemimpinan profetik dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), 45-62.
Fatimah, S., & Sutrisno. (2020). Budaya organisasi berbasis kepercayaan dan pengaruhnya terhadap produktivitas kerja. Jurnal Manajemen dan Organisasi, 11(2), 88-101.
Febriana, W., Nengsih, D., Asmendri, A., & Sari, M. (2024). Meneladani gaya kepemimpinan Nabi Muhammad SAW dalam pendidikan Islam. Jurnal Inovasi Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 217-222.
Goleman, D. (1998). Working with emotional intelligence. New York: Bantam Books.
Ihsan, R., S, Y., Y, A., & Gunawan, G. (2021). Karakteristik kepemimpinan pendidikan Islam perspektif Q.S. Al-Maidah ayat 57 dan Q.S. At-Taubah ayat 71. Masaliq, 1(3), 72-86.
Kurniandini, S., Chailani, M., & Fahrub, A. (2022). Pemikiran Ibnu Khaldun tentang pendidikan dan relevansinya dengan dunia modern. Jurnal Pendidikan, 31(3), 349-360.
Lailiyah, A., Fajarani, R., & Mubiina, F. (2021). Konsep kepemimpinan dalam menciptakan manajemen pendidikan Islam yang baik. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(7), 1157-1168.
Marjuni, A. (2021). Karakteristik nilai dan moralitas kepemimpinan pendidikan Islam. Al-Asma Journal of Islamic Education, 3(1), 1.
Muhajarah, K. (2018). Kontribusi pendidikan agama Islam dalam pencegahan kenakalan remaja. Tarbiya Islamia: Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 7(1), 21-48.
Murniati, J. (2021). Characteristics of leadership in private university organizations in Indonesia: A conceptual model. Anima Indonesian Psychological Journal, 36(2), 274-325.
Muslimin. (2019). Model kepemimpinan pendidikan Nabi Muhammad SAW. Muslim Heritage: Jurnal Dialog Islam dengan Realitas, 4(2).
Northouse, P. G. (2016). Leadership: Theory and practice (7th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Raharjo, M. D. (2002). Ensiklopedi Al-Qur'an: Tafsir sosial berdasarkan konsep-konsep kunci (Cet. II). Jakarta: Paramadina.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management (14th ed.). New York: Pearson.
Saefurridja, A., Mujab, S., & Amarullah, M. (2023). Model kepemimpinan pendidikan masa depan: Sebuah tinjauan berlandaskan perspektif agama, filsafat, psikologi dan sosiologi. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 849-857.
Sari, M. (2022). Smart leadership Nabi Muhammad SAW: Kualitas intelektual, emosional, dan spiritual dalam membangun peradaban Islam. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan Islam, 9(1), 22-38.
Syahputra, A., dkk. (2025). Karakteristik kepemimpinan Islam: Integritas, tanggung jawab, kebijaksanaan, dan komunikasi efektif sebagai fondasi kepemimpinan optimal. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12(1), 55-72.
Syuhada Abd Rahman, S., & Md Shamsudin, S. (2025). Integrating prophetic leadership into the strategic management process of Muslim entrepreneurs. Journal of Management & Muamalah, 15(2), 2180-1681.
Taufiqurrahman, M. (2022). Piagam Madinah: Strategi politik dakwah Nabi Muhammad SAW periode Madinah. Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan, 8(1).
Zuhdi, M. H. (2014). Konsep kepemimpinan dalam perspektif Islam. Akademika: Jurnal Pemikiran Islam, 19(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Rizki Akbar, Akhmad Alim, Ulil Amri Syafri, Santi Lisnawati, Nesia Andriana, Muflikhun

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



